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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2016Caracterización de las estrategias discursivas empleadas por los docentes de los grados décimo y once del Colegio la Salle Envigado, para el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantesCastellano Ascencio, Milton Daniel; Correales Restrepo, María Camila
2016Caracterización de las prácticas pedagógicas de los docentes del municipio de Itagüí encaminadas al desarrollo de procesos asociados a la formación de pensamiento, en el marco de la incorporación de las TIC en el área de educación artísticaCastellano Ascencio, Milton Daniel; Mejía Salazar, Catalina
2012Comprensión lectora en el niño, cuestión de ingenio: Las Tecnologías de la Comunicación y la Información para el fortalecimiento de los procesos de comprensión lectoraCastellano Ascencio, Milton Daniel; Tabares Ramírez, Ana María; Garcés Mejía, Diana Isabel; Gómez Ramírez, Yady Viviana
2013El cuento interactivo como mediador en los procesos de inferenciaCastellano Ascencio, Milton Daniel; Ortiz Morales, Laura; Duque Londoño, Deisy Julieth
2013El cuerpo, un portador de textoCastellano Ascencio, Milton Daniel; Metaute Medina, Cristian
2019Dinámicas de las prácticas pedagógicas y de los procesos formativos en básica primaria en contextos mediados por plataformas educativasCastellano Ascencio, Milton Daniel; González Palacio, Enoc Valentín; Ospina Sánchez, Sandra Milena
2013Elementos implicados en la relación educación y cine en Colombia en el periodo comprendido entre los años 2000 a 2012Castellano Ascencio, Milton Daniel; Hincapié Pereáñez, Andrés Julián
2013Elementos presentes en la comunicación en los espacios virtuales de formación en los programas técnicos y tecnológicos del Centro de Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)Castellano Ascencio, Milton Daniel; Restrepo Rodríguez, Ancízar Leonardo
2011La escritura de textos narrativos y expositivos mediada por los multimedialesCastellano Ascencio, Milton Daniel; López Dávila, Adel
2017Factores pedagógicos y psicosociales que promueven prácticas de resistencia hacia el aprendizaje del inglés como lengua extranjeraCastellano Ascencio, Milton Daniel; Caro Sánchez, Natalia Andrea
2017Formación en espacios no escolares: relatos de jóvenes acerca de sus experiencias en el Parque de los Deseos de MedellínCastellano Ascencio, Milton Daniel; González Cotes, Ana María
2012La función de la televisión en la formación de los niños y niñas en edad preescolar y escolarCastellano Ascencio, Milton Daniel; Arboleda Muñoz, Karen Yuliet; Gómez Oliveros, Jennifer
2013Los graffiti: expresión del pensamiento político de los estudiantes del grado 10 del Instituto Técnico Industrial Pascual BravoCastellano Ascencio, Milton Daniel; Valencia Borja, Yira; Moreno Palacios, Sandra Milena
2014Gramática, escuela y sociedad: una interacción necesariaCastellano Ascencio, Milton Daniel; Ocampo Mejía, María Aceneth; Vélez Marulanda, Juan Esteban
2014Hacia la comprensión de la retórica como contenido formativo para la configuración de un sujeto deliberativoCastellano Ascencio, Milton Daniel; Ruiz Rojas, Gustavo Alberto
feb-2017Historia de literacidad de niños de educación primaria de la comuna 13Castellano Ascencio, Milton Daniel; Baena Henao, Katherine
2016Los ideales de formación humana vistos en los textos icónico-narrativos Superman y CondoritoCastellano Ascencio, Milton Daniel; Gallego Escobar, Francisco Fernando
2014Impacto de las redes sociales en el proceso escritural de los jóvenes de la ciudad de MedellínCastellano Ascencio, Milton Daniel; Carmona Correa, Jackeline; Cortinez, Alejandra
2012Influencia de la televisión Colombiana en el discurso de los niños de edad escolarCastellano Ascencio, Milton Daniel; Llano Díaz, Luis Felipe; Ortega Madrid, Eliana
2013Influencia de la televisión en los discursos de las estudiantes del grado 8 de la Institución Educativa Laura Vicuña del Municipio de BelloCastellano Ascencio, Milton Daniel; Galindo Ramírez, Magda Lucía