E1BCD. Especialización en Pedagogía y Docencia Universitaria
URI permanente para esta colección
Navegar
Envíos recientes
- ArtículoAcceso abiertoLa postura política del docente frente a la desigualdad social y la vulnerabilidad en el contexto de la educación superior.(2018-06)El objetivo principal de este proyecto es el de evidenciar la postura política del docente frente a la desigualdad social y la vulnerabilidad en el contexto de la educación superior; es mostrar una realidad que ha pasado por alto en el ámbito universitario; es exponer y analizar las estrategias que utilizan los docentes en sus aulas para hacerle frente a estos fenómenos que corren en el interior de las aulas. En consecuencia, es un estudio cualitativo, de análisis a un proceso de campo el cual se lleva a cabo mediante entrevista a profesores universitarios.
- ArtículoAcceso abiertoDiseño de un Ambiente Virtual De Aprendizaje para el Proyecto Ambiental Escolar (PRAE) de la Institución Educativa Colegio Marymount Medellín.(2016-05-16)El objetivo principal del trabajo fue generar un espacio de comunicación, por medio de la utilización de una plataforma virtual, para la entrega y retroalimentación del proyecto ambiental escolar (PRAE) en el Colegio Marymount Medellín propiciando la interacción con los integrantes de la comunidad educativa.
- ArtículoAcceso abiertoFRAGMENTOS DEL TEXTO DE PRIMO LEVI “SI ESTO ES UN HOMBRE” COMO MEDIO PARA ORIENTAR LA REFLEXIÓN DEL PROFESOR UNIVERSITARIO.(2017-12)El objetivo principal de este trabajo es generar un pensamiento reflexivo en el docente universitario a partir de fragmentos del texto de Primo Levi Si esto es un hombre, los cuales fueron seleccionados bajo tres categorías: reflexión, memoria y dignidad. Para ello, se enuncian algunos antecedentes que hacen referencia directamente al autor y las reflexiones que emergen del estudio del texto. A la vez se abordan los temas de la sociedad moderna en el la que la ética y la otredad se ven interpeladas por el individualismo y la indiferencia, señalando que el profesor universitario está llamado a reflexionar sobre aspectos éticos, en donde el otro es una responsabilidad cuando se acoge como igual.
- ArtículoAcceso abiertoNarrativas Juveniles ,Subjetividad y Escenarios Virtuales.(2016-06)El presente trabajo surge de la reflexión en torno a la construcción de subjetividades expresadas oralmente por parte de los estudiantes del grado 11 del Colegio Juan Lozano y Lozano de la localidad 11 de Suba, en un escenario social y cultural mediado por ambientes virtuales. En él, se habla del sujeto que vive, siente, sueña, trasciende, construye y reconstruye significados a partir de la interacción con otros en el entramado social. Por otro lado, se analizan las narrativas juveniles en la construcción de la subjetividad, intricadas en un mundo complejo mediado por las TIC en donde estás, han acaparado en gran medida la concepción que tienen los sujetos del mundo, de sí mismos y de la relación con los otros. Finalmente se vincula el análisis educativo con los escenarios virtuales, debido a que ellos confluyen como vehículo de construcción y deconstrucción de realidades que hacen parte del contexto social y de la dinámica globalizadora actual en la cual se encuentran los jóvenes.
- ArtículoAcceso abiertoPERSPECTIVAS SOBRE EL SENTIDO Y EL SER DE LA PROFESIÓN DOCENTE.(2018-01)El objetivo principal de este trabajo investigativo es identificar las perspectivas del sentido y el ser de la profesión docente. Reconocer qué es lo que afecta negativa o positivamente al profesor son aspectos clave para encontrar elementos que contribuyan a mejorar el entorno de la profesión docente.