Diseño de una herramienta lúdico-didáctica para la enseñanza/aprendizaje de la cultura de los países angloparlantes en estudiantes de la licenciatura en Lenguas Modernas de la USB
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Abstract
The acquisition of a foreign language has led many teachers of English as a foreign language (EFL) to look for new strategies, techniques and methodologies that favor the learning process. In this way, the main objective of this research was to design a playful-didactic tool for allowing students of Modern Languages to strengthen knowledge about English speaking countries civilizations. And describe the benefits of games in adults.
Resumen en español
La adquisición de una lengua extranjera ha llevado a los docentes de inglés como lengua extranjera (EFL) a la buscada de estrategias, técnicas y metodologías que favorezcan el aprendizaje. A propósito de esto, esta investigación trabajó por el diseño de una herramienta lúdico-didáctica (juego de mesa) que permitiera afianzar los conocimientos sobre la civilización de países angloparlantes en estudiantes de licenciatura en lenguas modernas. Y finalmente describir los beneficios del juego en adultos.