Publicación:
Atención a la diversidad en el aula desde las posibilidades y capacidades del ser en el grado jardín del preescolar El Arca

dc.audienceComunidad Científica y Académicaspa
dc.contributor.advisorGallego Tobón, Catalina
dc.contributor.authorAvendaño Álzate, Paula Gisela
dc.contributor.authorEspinal Cifuentes, Diana Carolina
dc.contributor.authorRivera Alzate, Marcela
dc.contributor.authorVelásquez Giraldo, Diana Marcela
dc.date.accessioned2019-08-01T15:08:59Z
dc.date.available2019-08-01T15:08:59Z
dc.date.issued2019
dc.date.submitted2019-08-01
dc.description.abstractThis work was carried out in order to identify the teaching strategies implemented by preschool teachers in the ark for the recognition of diversity from the capacities of the student body. For the development and execution of this work, we agreed to carry out a non-participant observation process, having as an instrument an observation guide and a structured interview guide. The type of research is qualitative with a hermeneutic approach and the type of study is unique, the aforementioned allowed us to participate to analyze, observe and enter the preschool and in this way identify the strategies used by the teacher. To finalize our research, a structured interview was conducted with a teacher with open questions that will fulfill the objective of the researcheng
dc.description.abstractEste trabajo fue realizado con el fin de identificar las estrategias de enseñanza implementadas por las docentes del preescolar el arca para el reconocimiento de la diversidad desde las capacidades del estudiantado. Para el desarrollo y ejecución del presente trabajo, se accedió a realizar un proceso de observación no participante, teniendo como instrumento una guía de observación y una guía de entrevista estructurada. El tipo de investigación es cualitativa con enfoque hermenéutico y el tipo de estudio es caso único, lo anteriormente mencionado nos permitió participar para analizar, observar e ingresar al preescolar y de esta manera identificar las estrategias utilizadas por la maestra. Para darle finalidad a nuestra investigación se realizó a una maestra una entrevista estructurada con preguntas abiertas que nos darán cumplimento al objetivo de la investigación.spa
dc.formatpdfspa
dc.format.extent55 páginasspa
dc.format.mediumRecurso en lineaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.citationRivera, M., Velasquez, D. M., Avendaño, P. G. & Espinal, D.C. (2019). Atención a la diversidad en el aula desde las capacidades y posibilidades del ser en el preescolar el arca. (Trabajo de grado Licenciatura en Educación Preescolar). Universidad de San Buenaventura Colombia, Facultad de Educación, Medellínspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10819/7404
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyEducación, Ciencias Humanas y Socialesspa
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Preescolarspa
dc.publisher.sedeMedellínspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.ccAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaspa
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dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/spa
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dc.source.bibliographicCitationRodríguez Izquierdo, R. M. (2005). Diversidad cultural en el aula. grupos de discusión. Revista de Investigación Educativa, (23), 23-39.spa
dc.source.instnameUniversidad de San Buenaventura - Medellínspa
dc.source.otherBiblioteca Medellín (Campus) CD-5265tspa
dc.source.reponameBiblioteca Digital Universidad de San Buenaventuraspa
dc.subjectAtenciónspa
dc.subjectDiversidadspa
dc.subjectCapacidadesspa
dc.subjectPosibilidadesspa
dc.subjectSerspa
dc.subjectDocentespa
dc.subjectAttentionspa
dc.subjectDiversityspa
dc.subjectAbilitiesspa
dc.subjectPossibilitiesspa
dc.subjectBeingspa
dc.subjectTeacherspa
dc.subject.lembPersonal docentespa
dc.subject.lembEnseñanzaspa
dc.subject.lembEstrategiaspa
dc.subject.lembMétodos de enseñanzaspa
dc.subject.lembInvestigación cualitativaspa
dc.subject.lembHermenéuticaspa
dc.subject.lembEstudio de casospa
dc.thesis.nameLicenciado en Educación Preescolarspa
dc.titleAtención a la diversidad en el aula desde las posibilidades y capacidades del ser en el grado jardín del preescolar El Arcaspa
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.spaTrabajo de Gradospa
dspace.entity.typePublicationspa
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