Publicación: Atención a la diversidad en el aula desde las posibilidades y capacidades del ser en el grado jardín del preescolar El Arca
Atención a la diversidad en el aula desde las posibilidades y capacidades del ser en el grado jardín del preescolar El Arca
dc.audience | Comunidad Científica y Académica | spa |
dc.contributor.advisor | Gallego Tobón, Catalina | |
dc.contributor.author | Avendaño Álzate, Paula Gisela | |
dc.contributor.author | Espinal Cifuentes, Diana Carolina | |
dc.contributor.author | Rivera Alzate, Marcela | |
dc.contributor.author | Velásquez Giraldo, Diana Marcela | |
dc.date.accessioned | 2019-08-01T15:08:59Z | |
dc.date.available | 2019-08-01T15:08:59Z | |
dc.date.issued | 2019 | |
dc.date.submitted | 2019-08-01 | |
dc.description.abstract | This work was carried out in order to identify the teaching strategies implemented by preschool teachers in the ark for the recognition of diversity from the capacities of the student body. For the development and execution of this work, we agreed to carry out a non-participant observation process, having as an instrument an observation guide and a structured interview guide. The type of research is qualitative with a hermeneutic approach and the type of study is unique, the aforementioned allowed us to participate to analyze, observe and enter the preschool and in this way identify the strategies used by the teacher. To finalize our research, a structured interview was conducted with a teacher with open questions that will fulfill the objective of the research | eng |
dc.description.abstract | Este trabajo fue realizado con el fin de identificar las estrategias de enseñanza implementadas por las docentes del preescolar el arca para el reconocimiento de la diversidad desde las capacidades del estudiantado. Para el desarrollo y ejecución del presente trabajo, se accedió a realizar un proceso de observación no participante, teniendo como instrumento una guía de observación y una guía de entrevista estructurada. El tipo de investigación es cualitativa con enfoque hermenéutico y el tipo de estudio es caso único, lo anteriormente mencionado nos permitió participar para analizar, observar e ingresar al preescolar y de esta manera identificar las estrategias utilizadas por la maestra. Para darle finalidad a nuestra investigación se realizó a una maestra una entrevista estructurada con preguntas abiertas que nos darán cumplimento al objetivo de la investigación. | spa |
dc.format | spa | |
dc.format.extent | 55 páginas | spa |
dc.format.medium | Recurso en linea | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.identifier.citation | Rivera, M., Velasquez, D. M., Avendaño, P. G. & Espinal, D.C. (2019). Atención a la diversidad en el aula desde las capacidades y posibilidades del ser en el preescolar el arca. (Trabajo de grado Licenciatura en Educación Preescolar). Universidad de San Buenaventura Colombia, Facultad de Educación, Medellín | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10819/7404 | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher.faculty | Educación, Ciencias Humanas y Sociales | spa |
dc.publisher.program | Licenciatura en Educación Preescolar | spa |
dc.publisher.sede | Medellín | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.rights.cc | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | spa |
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dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | spa |
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dc.source.instname | Universidad de San Buenaventura - Medellín | spa |
dc.source.other | Biblioteca Medellín (Campus) CD-5265t | spa |
dc.source.reponame | Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura | spa |
dc.subject | Atención | spa |
dc.subject | Diversidad | spa |
dc.subject | Capacidades | spa |
dc.subject | Posibilidades | spa |
dc.subject | Ser | spa |
dc.subject | Docente | spa |
dc.subject | Attention | spa |
dc.subject | Diversity | spa |
dc.subject | Abilities | spa |
dc.subject | Possibilities | spa |
dc.subject | Being | spa |
dc.subject | Teacher | spa |
dc.subject.lemb | Personal docente | spa |
dc.subject.lemb | Enseñanza | spa |
dc.subject.lemb | Estrategia | spa |
dc.subject.lemb | Métodos de enseñanza | spa |
dc.subject.lemb | Investigación cualitativa | spa |
dc.subject.lemb | Hermenéutica | spa |
dc.subject.lemb | Estudio de caso | spa |
dc.thesis.name | Licenciado en Educación Preescolar | spa |
dc.title | Atención a la diversidad en el aula desde las posibilidades y capacidades del ser en el grado jardín del preescolar El Arca | spa |
dc.type | Trabajo de grado - Pregrado | spa |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
dc.type.spa | Trabajo de Grado | spa |
dspace.entity.type | Publication | spa |
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