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Caracterización de las prácticas pedagógicas de los docentes del municipio de Itagüí encaminadas al desarrollo de procesos asociados a la formación de pensamiento, en el marco de la incorporación de las TIC en el área de educación artística

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dc.audienceComunidad Científica y Académicaspa
dc.contributor.advisorCastellano Ascencio, Milton Daniel
dc.contributor.authorMejía Salazar, Catalina
dc.date.accessioned2016-11-26T15:58:21Z
dc.date.available2016-11-26T15:58:21Z
dc.date.issued2016
dc.date.submitted2016-11-17
dc.description.abstractThis research represents an approach to the different educational experiences they have had teachers of art education in the municipality of Itagui, Antioquia from the implementation of ICT in this area of education. The methodology used in the project is qualitative and focuses on the review of the literature and in the interpretation of the perspectives of teachers and students participating in the study, relative contributions of the subject to the processes associated with the development critical thinking.-- Grupo de Investigación en Estudios Interdisciplinarios sobre Educación (ESINED).-- Línea de Investigación: pedagogía, lenguaje y comunicacióneng
dc.description.abstractLa presente investigación representa un acercamiento a las diferentes experiencias pedagógicas que han tenido los docentes de educación artística del municipio de Itagüí, Antioquia a partir de la implementación de las TIC en esta área de educación. La metodología utilizada en el desarrollo del proyecto es cualitativa y se enfoca en la revisión de la literatura y, en la interpretación de las perspectivas de los de docentes y estudiantes participantes en el estudio, con relación los aportes del tema a los procesos asociados al desarrollo de pensamiento crítico.spa
dc.formatpdfspa
dc.format.extent95 páginas.spa
dc.format.mediumRecurso en lineaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10819/3255
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyEducaciónspa
dc.publisher.programMaestría en Educaciónspa
dc.publisher.sedeMedellínspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.ccAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaspa
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dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/spa
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dc.source.instnameUniversidad de San Buenaventura - Medellínspa
dc.source.otherBiblioteca USB Medellín (Campus): CD-3917tspa
dc.source.reponameBiblioteca Digital Universidad de San Buenaventuraspa
dc.subjectPrácticas pedagógicasspa
dc.subjectTICspa
dc.subject.lembPrácticas de la enseñanzaspa
dc.subject.lembCompetencia (educación)spa
dc.subject.lembTecnología de la informaciónspa
dc.subject.lembPensamiento críticospa
dc.subject.lembEducación artísticaspa
dc.subject.lembPersonal docentespa
dc.thesis.nameMagister en educaciónspa
dc.titleCaracterización de las prácticas pedagógicas de los docentes del municipio de Itagüí encaminadas al desarrollo de procesos asociados a la formación de pensamiento, en el marco de la incorporación de las TIC en el área de educación artísticaspa
dc.typeTrabajo de grado - Maestríaspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa
dc.type.spaTesis de Maestríaspa
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