Estado del arte vinculado a la producción académica con población de primera infancia enfocada a dos de los pilares enmarcados en el Programa de Buen Comienzo “Lúdica, juego y recreación” y “Motricidad y actividad física”
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Abstract
In this undergraduate work, 50 articles related to the pillars of the Good Start program were analyzed, which are " Playful, play and recreation" and "Physical activity and motor skills". Only those made between 2006 and 2019 were selected in these articles. The objective of this research seeks to establish a state of the art linked to academic production focused on the early childhood population, the methodology that was used is qualitative type, where a trace of academic productions type of academic was carried out state of the art, the help of the "AND, OR and NOT" booleanos were used, after the articles were selected, organized into an RAI (Investigative Analytical Summary) tab and took into account conceptual positions, methodological aspects, interventions and types of research.With the documentary review that was carried out, it is concluded that throughout this tracking there are many articles and research that point to early childhood considering that, at the local, municipal, national and global levels, there are programs that have as their the transit of childhood to adult life, as well as to the pillars that are framed in the Good Beginning Program " Playful, play and recreation" and "Physical activity and motor skills", highlighting that they are important in development and growth.
Resumen en español
En este trabajo de grado se analizaron 50 artículos relacionados con los pilares del programa Buen Comienzo, los cuales son “Lúdica, juego y recreación” y “Actividad física y motricidad”. En dichos artículos sólo se seleccionaron las producciones realizadas entre los años 2006 hasta el 2019. El objetivo de esta investigación busca establecer un estado del arte vinculado a la producción académica centrado en la población de primera infancia, la metodología que se utilizó es de tipo cualitativo, donde se realizó un rastreo de producciones académicas tipo estado del arte, se usó la ayuda de los boleanos “AND, OR y NOT”, luego de que fueran seleccionados los artículos, se organizaron en una ficha RAI (Resumen Analítico Investigativo) y se tuvieron en cuenta las posturas conceptuales, aspectos metodológicos e intervenciones de las cuales dan cuenta las producciones rastreadas. Con la revisión documental que se realizó, se concluye que a lo largo de este rastreo son muchos artículos e investigaciones que apuntan a la primera infancia teniendo en cuenta que, en el ámbito local, municipal, nacional y global existen programas que tienen como relevancia el tránsito de la infancia a la vida adulta, como también a los pilares que se enmarcan en el Programa de Buen Comienzo “Lúdica, juego y recreación” y “Actividad física y motricidad”, resaltando que son importantes en el desarrollo y crecimiento
Idioma
Español
