Publicación:
El derecho a un ambiente sano y la pedagogía ambiental

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dc.audienceComunidad Científica y Académicaspa
dc.contributor.authorSerna Ramírez, Aceneth
dc.date.accessioned2019-03-02T14:31:13Z
dc.date.available2019-03-02T14:31:13Z
dc.date.issued2007
dc.date.submitted2019-03-02
dc.descriptionThe current article is one of the results of the research paper entitled “Public Policies for the Management of the Solid Wastes in the Aburra Valley,” carried out by the Right, Culture and City Research Group at Faculty of Law at Saint Bonaventure University, Medellin branch. Its purpose is to explain that the materialization of the right to a safe environment can only be feasible if the environmental issue is understood from a systemic approach and the environmental pedagogy is much more used than its regulations, since with it, it will be feasible the consolidation of new values and the transformation of realities about the protection of the environment. Owing to the fact that the apparition of environmental issues is linked to the complex interaction between man, society and nature and the study of this complexity can serve as the starting point toward the search of adequate strategies to reach a sustainable relationship between the natural systems and the social systems. For this, education becomes an essential tool in the process of making of attitudes and behaviors, through which individuals and community become aware of their environment and make up knowledge, values and the competencies necessary to act, articulated to the natural system.spa
dc.description.abstractEl presente artículo es uno de los productos del proyecto de investigación Políticas Públicas para el manejo de los residuos sólidos en el Valle de Aburrá realizado por el Grupo de Investigación Derecho, Cultura y Ciudad de la Facultad de Derecho de la Universidad de San Buenaventura. Seccional Medellín. Su propósito es plantear que la materialización del derecho a un ambiente sano solo puede ser viable si se entiende la problemática ambiental desde un enfoque sistémico y se utiliza, más que la normatividad, la pedagogía ambiental, pues, solo con ella será posible la consolidación de nuevos valores y la transformación de realidades en torno a la protección del ambiente. Esto debido a que la aparición de problemas ambientales está ligada a la compleja interacción entre el hombre, la sociedad y la naturaleza y el estudio de dicha complejidad puede ser el punto de partida hacia la búsqueda de estrategias adecuadas para alcanzar una relación sostenible entre los sistemas naturales y los sistemas sociales. Para ello, la educación se convierte en una herramienta indispensable en el proceso de formar actitudes y comportamientos a través de los cuales los individuos y la colectividad cobran conciencia de su medio ambiente y construyen los conocimientos, los valores y las competencias necesarias para actuar articulados al sistema natural.spa
dc.formatpdfspa
dc.format.extent15 páginasspa
dc.format.mediumRecurso en lineaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.citationSerna Ramírez, A. (2007). El derecho a un ambiente sano y la pedagogía ambiental. Ágora USB, 7(2), 345-359.spa
dc.identifier.issn1657-8031
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10819/6964
dc.language.isospaspa
dc.publisherEditorial Bonaventurianaspa
dc.publisher.facultyCentro Interdisciplinario de Estudios Humanísticos (CIDEH)spa
dc.publisher.sedeMedellínspa
dc.relation.urihttps://revistas.usb.edu.co/index.php/Agora/article/view/1643spa
dc.relation.urihttps://doi.org/10.21500/16578031.1643spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.ccAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaspa
dc.rights.licenciaPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/spa
dc.sourceEl Ágora USBspa
dc.source.instnameUniversidad de San Buenaventura - Medellínspa
dc.source.reponameBiblioteca Digital Universidad de San Buenaventuraspa
dc.subjectDesarrollo sosteniblespa
dc.subjectEnfoque sistémicospa
dc.subjectMedio ambientespa
dc.subjectEstado social de derechospa
dc.subjectInclusión socialspa
dc.subjectPolíticas públicasspa
dc.subjectResiduos sólidosspa
dc.subjectEcología humanaspa
dc.subjectNormatividad ambientalspa
dc.subjectPedagogía ambientaspa
dc.subjectSustainable developmentspa
dc.subjectSsystemic approachspa
dc.subjectEnvironmentspa
dc.subjectSocial state of rightspa
dc.subjectSocial inclusionspa
dc.subjectPublic policiesspa
dc.subjectSolid wastesspa
dc.subjectHuman ecologyspa
dc.subjectEnvironmental regulationsspa
dc.subjectEnvironmental pedagogyspa
dc.subject.lembPedagogíaspa
dc.titleEl derecho a un ambiente sano y la pedagogía ambientalspa
dc.title.alternativeThe right to a safe environment and the environmental pedagogyspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.type.spaArtículospa
dspace.entity.typePublicationspa
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