Influencia de los factores ambientales en la participación de los estudiantes con discapacidad motriz en una institución educativa de Cartagena
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Abstract
INTRODUCTION: Motor disability is a condition that affects the motor control and movement of the body, therefore, it is of great importance that children benefit from a good condition that allows them to move from one place to another and have no restrictions. Prevent them from leading a better quality of life. The World Health Organization (WHO) and the World Bank evaluate that more than one billion people live with a disability and that a high number of children and young people of school age who have disabilities do not receive any type of education. Many of the difficulties presented by children with motor disabilities are reflected in the functional mobility of either one or several body parts. Objective: Establish the influence of environmental factors on the participation of students with motor disabilities in an educational institution in Cartagena METHODOLOGY: The type of study of this research is descriptive, because it allows an analysis of the infrastructure and describe the architectural barriers that lead to problems in the accessibility and participation of students with motor disabilities.
Resumen en español
INTRODUCCIÓN: La discapacidad motriz es una condición que afecta el control motor y el movimiento del cuerpo, por lo tanto, es de gran importancia que los niños se beneficien con una buena condición que los posibilite a desplazarse de un lugar a otro y no tengan restricciones algunas que les impidan llevar una mejor calidad de vida. La Organización mundial de la salud (OMS) y el banco mundial evalúan que más de mil millones de personas viven con una discapacidad y que una alta cifra de niños y jóvenes de edad escolar que presentan discapacidad no reciben ningún tipo de educación. Muchas de las dificultades que presentan los niños con discapacidad motriz se ven reflejadas en la movilidad funcional ya sea de una o varias partes de cuerpo. OBJETIVOS: Establecer la influencia de factores ambientales en la participación de los estudiantes con discapacidad motriz en una institución educativa de Cartagena. METODOLOGÍA: El tipo de estudio de esta investigación es descriptivo, permite realizar un análisis de la infraestructura y describir las barreras arquitectónicas que lleven a problemas en la accesibilidad y la participación de los estudiantes con discapacidad motriz.
Idioma
Español