Publicación: Enseñanza de la literatura: valoración comparada entre los ciclos II y III de la educación media
Enseñanza de la literatura: valoración comparada entre los ciclos II y III de la educación media
dc.audience | Comunidad Científica y Académica | spa |
dc.contributor.advisor | Saavedra Rey, Alirio Sneider | |
dc.contributor.author | Ángel Sánchez, Judith Amparo | |
dc.contributor.author | Contreras Porras, Araceli | |
dc.contributor.author | Méndez Álvarez, Olga Amanda | |
dc.contributor.author | Forero Quiroga, Luz Dary | |
dc.contributor.author | Camacho Méndez, Jairo Andrés | |
dc.contributor.author | Rueda Casas, Elda Soraya | |
dc.contributor.author | Vera Roldán, Diva Yamile | |
dc.contributor.author | Jaimes, Claudia Yolanda | |
dc.contributor.author | Sanabria Forero, Judith Elvira | |
dc.contributor.author | Melo Rubio, Ana Aracely | |
dc.date.accessioned | 2016-11-16T22:40:26Z | |
dc.date.available | 2016-11-16T22:40:26Z | |
dc.date.issued | 2014-06 | |
dc.date.submitted | 2016-11-15 | |
dc.description.abstract | El grupo de investigación pretende valorar y comparar las prácticas docentes de los maestros de literatura en los ciclos 2 y 3 de la educación media, en las Instituciones Alfredo Iriarte, San Juan del Camino y Colegio Franciscano del Virrey Solís, desde la enseñanza de la literatura. Es así como se establecen responsabilidades entre ellas la de documentarse frente a este tema, pues de esta manera se analizarán desde las causas y las repercusiones de los cambios generados en las prácticas pedagógicas entre los ciclos II y III, hasta evaluar las posibilidades formativas en cada una respectivamente. Esto con el ánimo de esclarecer si efectivamente a medida que el niño avanza en su proceso escolar se va desmotivando en lo referente al proceso lecto-escritor, pero muy especialmente frente a la literatura como disfrute estético como arte no en si misma, sino como parte esencial de la vida del hombre que ha querido expresarse a través de ella para dejar o mantener un legado cultural y patrimonio histórico dado el caso. | spa |
dc.format | spa | |
dc.format.extent | 144 páginas | spa |
dc.format.medium | Recurso en linea | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10819/3222 | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher.faculty | Educación | spa |
dc.publisher.program | Especialización en Didacticas para Lecturas y Escrituras con énfasis en Literatura | spa |
dc.publisher.sede | Bogotá | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.rights.cc | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | spa |
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dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | spa |
dc.source.instname | Universidad de San Buenaventura - Bogotá | spa |
dc.source.other | Biblioteca USB Bogotá CD T.ED 130049-14 /A581e | spa |
dc.source.reponame | Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura | spa |
dc.subject | Práctica docente | spa |
dc.subject | Literatura | spa |
dc.subject.lemb | Didáctica de la Literatura | spa |
dc.thesis.name | Especialista en didácticas para lecturas y esctituras con énfasis en Literatura | spa |
dc.title | Enseñanza de la literatura: valoración comparada entre los ciclos II y III de la educación media | spa |
dc.type | Trabajo de grado - Pregrado | spa |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | spa |
dc.type.spa | Trabajo de Grado | spa |
dspace.entity.type | Publication | spa |
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