Publicación:
Vivencias del docente de escuela nueva en relación con su reflexión pedagógica

dc.audienceComunidad Científica y Académicaspa
dc.contributor.advisorArroyave Giraldo, Dora Inésspa
dc.contributor.authorNaranjo Giraldo, Sandra Milenaspa
dc.date.accessioned2013-09-06T00:39:58Z
dc.date.available2013-09-06T00:39:58Z
dc.date.issued2013
dc.date.submitted2013
dc.descriptionUbicación en Biblioteca USB Medellín (San Benito): CD-2748t .-- Grupo de Investigación en Estudios Interdisciplinarios sobre Educación (ESINED) .-- Línea de Investigación: Gestión Educativa - Currículo .-- Área: Educación .-- Tema: La reflexión pedagógica en Escuela Nuevaspa
dc.description.abstractEsta investigación pretende analizar la incidencia de la reflexión del docente en su práctica pedagógica en la metodología de Escuela Nueva. El fundamento conceptual de la propuesta se aborda, en primer lugar desde las tendencias de la educación contemporánea como contextualización, en segunda instancia, desde los aportes de la gestión y cultura organizacional a los procesos educativos y finalmente, desde la reflexión pedagógica en Escuela Nueva. El enfoque metodológico está orientado a la investigación cualitativa en un nivel propositivo retomando como aporte del enfoque cuantitativo la encuesta.spa
dc.format.mediumRecurso en lineaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10819/1598
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyEducacionspa
dc.publisher.programMaestria en Educacionspa
dc.publisher.sedeMedellinspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.licenciaPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.spa
dc.source.instnameUniversidad de San Buenaventura - Medellinspa
dc.source.reponameBiblioteca Digital Universidad de San Buenaventuraspa
dc.subjectEscuela activaspa
dc.subjectPersonal docentespa
dc.subjectPedagogíaspa
dc.subjectEducaciónspa
dc.subjectCurrículospa
dc.subjectAdministración educativaspa
dc.subjectHistoria de la educaciónspa
dc.subjectInstituciones educativasspa
dc.subject.lembReflexión pedagógicaspa
dc.subject.lembEscuela Nuevaspa
dc.thesis.nameMagíster en Educaciónspa
dc.titleVivencias del docente de escuela nueva en relación con su reflexión pedagógicaspa
dc.typeTrabajo de grado - Maestríaspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa
dc.type.spaTesis de Maestriaspa
dspace.entity.typePublicationspa
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