Resumen en español

Los procesos de enseñanza aprendizaje hoy en día se encuentran apoyados por plataformas tecnológicas que permiten a los estudiantes interactuar de una manera sencilla con los diferentes objetos de aprendizaje que han sido diseñados por los docentes de los cursos, sin embargo aún existen vacíos o falta de herramientas que permitan un mejoramiento en la construcción de OA que logren una mayor efectividad en el proceso de enseñanza aprendizaje. En este documento en los capítulos I y II se contextualiza y describe la problemática existente frente a la relación entre los objetos de aprendizaje y los estilos de aprendizaje de los estudiantes y la posible solución a través de la generación de patrones de consumo de los objetos de aprendizaje para la generación de rutas de aprendizaje. En los capítulos III y IV, se presenta la postura de solución y la descripción de la misma a la problemática evidenciada en los capítulos I y II , describiendo el diseño de la herramienta para la generación de rutas de aprendizaje a través de patrones de consumo de objetos de aprendizaje. En los capítulos V y VI se presenta el plan para realizar la validación de la postura de solución presentada en el capítulo IV y asegurar el resultado esperado que es la obtención de las rutas de aprendizaje.