Aprendizaje innovador de los sistemas de creencias en los grados 8, 9, 10 y 11 de la Institución Educativa El Pedregal
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Abstract
The idea of presenting different belief systems through historical novels appears during the process of teaching these creeds innovatively and creatively. These works place the reader in a concrete location, highlighting geographical features, customs, people’s beliefs and values. Thus, it is given for eighth grade the novel called: “POR UNA TRAICIÓN” that works on Judaism; it is placed in Israel and nearby and tells the story of a short stature - young man fulfilled in life. Another story is “MIL SECRETOS” for ninth grade, this novel develops Islam whose plot unfolds in Afghanistan, and it describes the story of a deaf young man who offers a self - improvement and commitment testimony. Then, for tenth grade “LUZ Y MÁS LUZ” which gives account of Buddhism in China; it depicts the stories of two young people with Down syndrome who are educated, self-realized and have significance in their communities. And finally, for seniors “PUNTO DE APOYO”, a novel about Hinduism in India whose main characters are a woman in a motor disability situation and a young man with visual sensory disabilities. Both of them are living example in sense of achievement, love, service and helping. Each book encourages students to develop projects and at the end of these ones, there are After Reading Activities whose purpose is to relate school religious education to ICT, arts and literature.
Resumen en español
En el trabajo de cómo enseñar de forma innovadora y creativa los diferentes sistemas de creencias, surge la idea de presentar cada sistema por medio de una novela histórica, obra que ubica al lector en un espacio concreto, resaltando las características geográficas, subrayando las costumbres, valores y creencias de un pueblo. Es así como para grado octavo se presenta la novela: POR UNA TRAICIÓN, la cual trabaja el judaísmo, ubica al lector en Israel y sitios cercanos, relata la historia de un joven de talla baja el cual se realiza como persona en todos los campos de su vida. Para grado noveno se presenta MIL SECRETOS, novela que desarrolla el islam, su trama se desenvuelve en Afganistán, narra la historia de un joven sordo que ofrece testimonio de superación y compromiso. Para grado décimo LUZ Y MÁS LUZ, desarrolla el budismo en la China, narra las historias de dos jóvenes síndrome de Down que se forman, se realizan y se proyectan en sus comunidades. Para grado undécimo PUNTO DE APOYO, trata del hinduismo, se desarrolla en la India y sus protagonistas son una mujer en situación de discapacidad motora y un joven con discapacidad sensorial visual, los cuales son un ejemplo de vida, de sentido de superación, de amor y servicio a la humanidad. Cada uno de los libros motiva al estudiante a desarrollar proyectos y al final de cada obra aparece un taller cuya finalidad es relacionar la educación religiosa escolar con las TICS, el arte y la literatura.