Sentidos y significaciones sobre el uso de esteroides anabólicos androgénicos en los jóvenes de la Licenciatura en Educación Física y Deportes de la Universidad de San Buenaventura -Medellín
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Abstract
The present study attempts to describe the meanings and meanings that young people-men and women of the Degree in Physical Education and Sports of the University of San Buenaventura - Medellín branch, give to the use of Androgenic Anabolic Steroids (EAA). And, in this way, to the triad: body, subject, and culture, since there are no subjects without bodies or bodies that are not said and done in culture. The methodological epistemic design is carried out through a qualitative study guided by the hermeneutic-phenomenological method, which seeks to understand the lived reality. The information is obtained through semi-structured interviews and documentary analysis. For the reading of the information, the categorical analysis was chosen, which makes a reduction of the data based on the classification and grouping of the information. The findings describe the conceptions and representations that the participants of the study construct in relation to the use of EAA and from them, some guidelines or guidelines for prevention and coping are proposed that are made available to the Institutional Welfare Policy of the Bonaventuriana community
Resumen en español
El presente estudio intenta describir los sentidos y significados que los jóvenes -hombres y -mujeres de la Licenciatura en Educación Física y Deporte de la Universidad de San Buenaventura - seccional Medellín, le otorgan al uso de Esteroides Anabólicos Androgénicos (EAA). Y, en esta vía, a la triada: cuerpo, sujeto, y cultura, toda vez que, no hay sujetos sin cuerpos, ni cuerpos, que no sean dichos y hechos en la cultura. El diseño epistémico metodológico se realiza a través de un estudio cualitativo orientado por el método hermenéutico- fenomenológico, que busca comprender la realidad vivida. La información es obtenida mediante entrevistas semi-estructuradas y el análisis documental. Para la lectura de la información se eligió el análisis categorial, que realiza una reducción de los datos a partir de la clasificación y la agrupación de la información. Los hallazgos, describen las concepciones y representaciones que los participantes del estudio construyen en relación al uso de EAA y a partir de ellas, se proponen unos lineamientos o pautas de prevención y afrontamiento que son puestos a disposición de la política de Bienestar Institucional de la comunidad Bonaventuriana
Idioma
Español
