Resumen en español

El presente trabajo aborda desde los componentes antropológicos, teológicos, pedagógicos y filosóficos una reflexión desde la educación religiosa en tanto fenómeno enteramente humano, cultural y religioso, en el sentir de la perspectiva Marista. El trabajo se presenta como resultado de una revisión de diversas fuentes ligadas a la selección bibliográfica de artículos, documentos y textos, así como el trabajo previo desarrollado por parte de los autores desde su ejercicio docente y directivo orientado en el planteamiento de la obra de indagación. La reflexión desde los fundamentos teológicos y pedagógicos de la Educación Religiosa Escolar, ERE, en horizonte de la perspectiva Marista, se aprecian a lo largo de la siguiente obra de conocimiento. Su pertinencia en torno a la ERE y su atinencia desde la perspectiva del joven, demanda una mirada multidisciplinar guiados por los componente antropológicos, teológico, pedagógico y filosóficos en su relación con la ERE para fortalecer el proyecto de ERE en los colegios regidos por la Comunidad de los Hermanos Maristas en nuestro país.