Resumen en español

Esta investigación presenta un modelo de Gestión Estratégica Organizacional para contrarrestar la crisis de orden directivo y de gestión que se observa en las instituciones educativas. Describe la realidad institucional de un colegio del suroeste Antioqueño a partir de la consideración de algunos de los aspectos relacionados con la coherencia entre los procesos de gestión, participación y liderazgo; así como su interrelación con las demás áreas de la gestión educativa. Para tal efecto fue necesario interpretar la realidad institucional del colegio a la luz de los referentes teóricos, basados en el método estudio de caso. Abordar este tema en su esencia, es referirse al direccionamiento estratégico, a la cultura institucional, al clima organizacional, a las políticas dadas por el gobierno escolar, al desempeño administrativo, a las competencias institucionales y a la gestión colectiva del equipo de docentes a través del área académica, así como a las relaciones de la institución con su entorno; porque son éstos, los elementos que inciden de manera directa en el éxito o fracaso de un proyecto educativo institucional.