Educativo como campo de resignificación cultural
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Abstract
The project educative as field of Re-signification cultural, aim describe actions that done the educative institution, they serve to populations at risk, and allow for to assess the attitude of institution about social exclusion. These are bases of the objetives of our project; we must analyze from the scope of public politics about the social exclusion Re- signification from CDI Cariño of the educative institution public. this project is done with motivation our experiences to be had in the place of practice and everyday life, therefore this topic are chose because the social exclusion is a daily life for many people and is seen in all kinds of contexts, such as: educative, social, family, cultural among others.
Resumen en español
El proyecto educativo como ámbito de Re-significación culturales, tienen como objetivo describir las acciones que realizan la institución educativa, que sirven a las poblaciones en riesgo, y permiten evaluar la actitud de la institución sobre la exclusión social. Estas son las bases de los Objetivos de nuestro proyecto; debemos analizar desde el ámbito de la política pública sobre la exclusión social Resignificación del CDI Cariño de la institución educativa pública. este proyecto se realiza con la motivación de nuestras experiencias que se tenía en el lugar de la práctica y la vida cotidiana, por lo tanto, este tema se escogió debido a que la exclusión social es una vida cotidiana para muchas personas y es visto en todo tipo de contextos, como, por ejemplo: educativo, social, familiar, cultural, entre otros.