Resumen en español

Por medio de ésta propuesta gerencial se pretende aportar a la práctica inclusiva en un contexto escolar regular mediante uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación para estimular en la población con necesidades educativas especiales de tipo visual y auditivo la adquisición de una mejor competencia comunicativa que fortalezca los procesos de lectoescritura y en consecuencia del aprendizaje.