Publicación:
Dificultades en la aplicación de estrategias de inclusión educativa en centros infantiles de la Corporación Educativa Nueva Gente (CORINGE)

dc.audienceComunidad Científica y Académicaspa
dc.contributor.advisorOrtega Rojas, Carlos Mario
dc.contributor.authorGómez Lenis, Jazmín Andrea
dc.contributor.authorMosquera Córdoba, Libia Marcela
dc.contributor.authorTapias Márquez, Elizabeth
dc.date.accessioned2019-04-12T19:20:20Z
dc.date.available2019-04-12T19:20:20Z
dc.date.issued2018
dc.date.submitted2019-04-12
dc.description.abstractIn this research will be shown the results obtained during the investigation developed in Corporación Educativa Nueva Gente (CORINGE) located in the communes 1, 3, 4, 5, and 8 in Medellín. Its objective was to identify the difficulties in the implementation of projects of exploration with educational inclusion strategies used in CorporaciónEducativa Nueva Gente (CORINGE) working with early childhood. Using descriptive non experimental nature qualitative methodology, it allowed through the realization of field diaries made from observations and conducting a focus group, analyze and describe the difficulties founded during the investigation. It was concluded that the lack of support, information, training and resources are important factors affecting the work with children with any type of disabilityeng
dc.description.abstractEn el presente trabajo de investigación se enseñan los resultados obtenidos en la investigación desarrollada en los centros infantiles de la Corporación Educativa Nueva Gente (CORINGE) en las comunas 1, 3, 4, 5 y 8 de Medellín, cuyo objetivo fue Identificar las dificultades en la aplicación de proyectos de exploración con estrategias de inclusión educativa que tienen en centros infantiles de la Corporación Educativa Nueva Gente (CORINGE) en el trabajo con la primera infancia. Utilizando la metodología cualitativa de naturaleza descriptiva – no experimental, que permitió por medio de la realización de diarios de campo hechos a partir de las observaciones y la realización de un grupo focal analizar y describir los resultados en términos de dificultades encontradas en la investigación y dejó como conclusiones que la falta de acompañamiento, de información, de capacitación y de recursos son factores importantes que inciden en el trabajo con niños y niñas con discapacidadspa
dc.formatpdfspa
dc.format.extent75 páginasspa
dc.format.mediumRecurso en lineaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.citationGómez, J., Mosquera, L. M., &Tapias, E. (2018).Dificultades en la aplicación de estrategias de inclusión educativa en centros infantiles de la Corporación Educativa Nueva Gente (CORINGE). (Trabajo de gradoEspecialización en Gerencia Educativa).Universidad de San Buenaventura Colombia,Facultad de Educación, Medellín.spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10819/7028
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyEducación, Ciencias Humanas y Socialesspa
dc.publisher.programEspecialización en Gerencia Educativaspa
dc.publisher.sedeMedellínspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.ccAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaspa
dc.rights.licenciaPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/spa
dc.source.bibliographicCitationAlcaldía de Medellín. (2018). Lineamientos técnicos Buen Comienzo Resolución 2213. Medellín, Colombia.spa
dc.source.instnameUniversidad de San Buenaventura - Medellínspa
dc.source.otherBiblioteca USB Medellín (San Benito) CD-4879tspa
dc.source.reponameBiblioteca Digital Universidad de San Buenaventuraspa
dc.subjectInclusiónspa
dc.subjectIntegraciónspa
dc.subjectEducación Inclusivaspa
dc.subjectDiscapacidadspa
dc.subjectGerencia Educativaspa
dc.subjectGestión Directivaspa
dc.subjectGestión académica – pedagógicaspa
dc.subjectLineamientos técnicos de Buen Comienzo Medellínspa
dc.subjectIntegrationspa
dc.subjectInclusive educationspa
dc.subjectDisabilityspa
dc.subjectEducational managementspa
dc.subjectExecutive managementspa
dc.subjectAcademic managementspa
dc.subjectBuenComienzo technical guidesspa
dc.subject.lembIntegración escolarspa
dc.subject.lembEducación inclusivaspa
dc.subject.lembGestion administrativaspa
dc.subject.lembPedagogíaspa
dc.subject.lembGestiónspa
dc.thesis.nameEspecialista en Gerencia Educativaspa
dc.titleDificultades en la aplicación de estrategias de inclusión educativa en centros infantiles de la Corporación Educativa Nueva Gente (CORINGE)spa
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.type.spaTrabajo de Gradospa
dspace.entity.typePublicationspa
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