dc.audience	Comunidad Científica y Académica	spa
dc.contributor.advisor	Garcés Gómez, Juan Felipe	spa
dc.contributor.author	Cardona Rojas, Jorge Diego	spa
dc.date.accessioned	2012-05-15T22:31:43Z
dc.date.available	2012-05-15T22:31:43Z
dc.date.issued	2010
dc.date.submitted	2012
dc.description.abstract	El presente trabajo es el producto del a busqueda incesante desde hace algunos años, para que el proceso de Formación Basado en Competencias (FBC) de la institución universitaria Salazar y Herrera (IUSH), se haga de la manera más efectiva posible. El proyecto de grado está dedicado al análisis del funcionamiento del discurso institucional del modelo de fonación basado en competencias ne la institución universitaria Salazar y Herrera, donde se ofrece este trascendental tema de interés para los docentes, estimulará el debate la concertación frente a una temática de interés local, nacional e internacional, dará respuesta a un sinnúmero de necesidades reales y sentidas dentro del aula y elevará la comprensión del papel de la formación docente en elos futuros desarrollos en que se han comprometido las instituciones de educación superior, en común acuerdo, ojalá, con el sector productivo empresarial.	spa
dc.description.sponsorship	Ubicación en Biblioteca USB Medellín (San Benito): CD-1642t .-- Grupo de Investigación en Lenguaje y Comunicación "GRILEC" .-- Línea de Investigación: Currículo - Área: Educación Superior - Tema: Competencias	spa
dc.format.medium	Recurso en linea	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10819/588
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher.faculty	Educacion	spa
dc.publisher.program	Maestria en Educacion	spa
dc.publisher.sede	Medellin	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.licencia	Por medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.	spa
dc.source.instname	Universidad de San Buenaventura - Medellin	spa
dc.source.reponame	Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura	spa
dc.subject	Competencia (educación)	spa
dc.subject	Instituciones educativas	spa
dc.subject	Calidad de la educación	spa
dc.subject	Análisis del discurso	spa
dc.subject	Currículo	spa
dc.subject	Evaluación curricular	spa
dc.subject	Formación de docentes;	spa
dc.subject	Evaluación del desempeño	spa
dc.subject.lemb	Formación docente	spa
dc.subject.lemb	Micro currículo	spa
dc.thesis.name	Magíster en Educación	spa
dc.title	La construcción del modelo de formación basado en competencias en la Institución Universitaria Salazar y Herrera (2003-2009): un análisis del discurso institucional	spa
dc.type	Trabajo de grado - Maestría	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis	spa
dc.type.spa	Tesis de Maestria	spa
dspace.entity.type	Publication	spa

Publicación: La construcción del modelo de formación basado en competencias en la Institución Universitaria Salazar y Herrera (2003-2009): un análisis del discurso institucional

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La construcción del modelo de formación basado en competencias en la Institución Universitaria Salazar y Herrera (2003-2009): un análisis del discurso institucional