Publicación:
La literatura como práctica educativa para el reconocimiento del ser

dc.audienceComunidad Científica y Académicaspa
dc.contributor.advisorRosero Prado, Ana Lucía
dc.contributor.authorÁlvarez Polanía, Héctor Fabio
dc.date.accessioned2018-01-17T19:38:21Z
dc.date.available2018-01-17T19:38:21Z
dc.date.issued2017
dc.date.submitted2017-12-27
dc.description.abstractttending to the recognition of the being through the literature is a bet to recognize in education one of its preponderant objectives; together with the above, the family and the environment of the individual offer guarantees not only to develop the educational work from the human, but to encourage the exercise of reading, in a society hungry for quality levels in this regard. In the methodology is accompanied the population involved in the development of dynamics in which artistic expressions were added. The testimonies show existential changes, and I like this exercise.eng
dc.description.abstractAtender al reconocimiento del ser a través de la literatura es una apuesta para reconocer en la educación uno de sus objetivos preponderantes; aunado a lo anterior, la familia y el entorno del individuo ofrecen garantías no sólo para desarrollar la labor educativa desde lo humano, sino incentivar al ejercicio de la lectura, en una sociedad ávida de niveles de calidad en este sentido. En la metodología se acompaña a la población implicada en el desarrollo de dinámicas en las que se sumaron expresiones artísticas. Los testimonios evidencian cambios existenciales, y agrado por este ejercicio.spa
dc.formatpdfspa
dc.format.extent223 páginasspa
dc.format.mediumRecurso en lineaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10819/5488
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad de San Buenaventuraspa
dc.publisher.facultyEducación, Ciencias Humanas y Socialesspa
dc.publisher.programMaestría en Educación Desarrollo Humanospa
dc.publisher.sedeCalispa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.ccAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaspa
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dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/spa
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dc.source.instnameUniversidad de San Buenaventura - Calispa
dc.source.otherCali, Trabajo de Grado, T372.6 A473lspa
dc.source.reponameBiblioteca Digital Universidad de San Buenaventuraspa
dc.subjectMetamorfosisspa
dc.subjectSerspa
dc.subjectReconocimientospa
dc.subjectLiteraturaspa
dc.subjectLecturaspa
dc.subjectEscrituraspa
dc.subjectEducaciónspa
dc.subjectDocentespa
dc.subjectEstudiantesspa
dc.subjectMetamorphosisspa
dc.subjectThe bingspa
dc.subjectLiteraturespa
dc.subjectReadingspa
dc.subjectWritingspa
dc.subjectEducationspa
dc.subjectTeacherspa
dc.subjectStudentsspa
dc.subject.lembEnseñanza de la literaturaspa
dc.subject.lembReconocimiento (psicología)spa
dc.subject.lembTécnicas de enseñanzaspa
dc.thesis.nameMagister en Educación Desarrollo Humanospa
dc.titleLa literatura como práctica educativa para el reconocimiento del serspa
dc.typeTrabajo de grado - Maestríaspa
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dc.type.spaTesis de Maestríaspa
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