Publicación: Acompañamiento familiar en el proceso lector infantil
Acompañamiento familiar en el proceso lector infantil
dc.audience | Comunidad Científica y Académica | spa |
dc.contributor.advisor | Cárdenas Guzmán, Mariela del Claret | |
dc.contributor.author | García Díaz, Angélica María | |
dc.contributor.author | Cardona Franco, Karla Damaris | |
dc.date.accessioned | 2019-04-09T18:40:59Z | |
dc.date.available | 2019-04-09T18:40:59Z | |
dc.date.issued | 2015 | |
dc.date.submitted | 2019-04-09 | |
dc.description.abstract | El siguiente trabajo plantea el cómo implementar estrategias para el aprendizaje de la lectura en niños de 5 y 6 años, desde el acompañamiento de las familias por medio de la literatura infantil. En el proceso de escolarización que llevan los niños, el acercamiento a la lectura se vuelve primordial y se hace necesario que leer se vuelva un asunto de iniciativa, de goce, de amor. Cuando se trabaja con infantes del nivel preescolar, todo resulta ser una nueva experiencia, y depende de cómo ellas sean vividas resultará algo con mayor o menor grado de significatividad. Así mismo los procesos lectores en el niño antes de entrar a la escolaridad, entre los 5 y 6 años resultan ser primordiales y es una cuestión de afectividad hacia ellos, conseguir que vea esto como algo natural y agradable es de vital trascendencia, pues marcará grandes cambios para un futuro. | spa |
dc.format | spa | |
dc.format.extent | 41 páginas | spa |
dc.format.medium | Recurso en linea | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.identifier.citation | Garcia. A. Cardona.K.D., (2015). Acompañamiento familiar en el proceso lector infantil. Universidad de San Buenaventura Colombia, Facultad de Educación, Medellín. | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10819/6999 | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher.faculty | Educación, Ciencias Humanas y Sociales | spa |
dc.publisher.program | Licenciatura en Educación Preescolar | spa |
dc.publisher.sede | Medellín | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.rights.cc | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | spa |
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dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | spa |
dc.source.instname | Universidad de San Buenaventura - Medellín | spa |
dc.source.other | Biblioteca USB Medellín (Bello) CD-3471t | spa |
dc.source.reponame | Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura | spa |
dc.subject | Acompañamiento familiar | spa |
dc.subject | Lectura | spa |
dc.subject | Literatura infantil | spa |
dc.subject.lemb | Familia | spa |
dc.subject.lemb | Hábitos de lectura | spa |
dc.subject.lemb | Educación de niños | spa |
dc.subject.lemb | Aprendizaje preescolar | spa |
dc.subject.lemb | Educación preescolar | spa |
dc.thesis.name | Licenciado en Educación Preescolar | spa |
dc.title | Acompañamiento familiar en el proceso lector infantil | spa |
dc.type | Trabajo de grado - Pregrado | spa |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
dc.type.spa | Trabajo de Grado | spa |
dspace.entity.type | Publication | spa |
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