Resumen en español

La presente investigación tuvo como objetivo describir el sistema de evaluación implementado en la Institución Educativa Normal Superior de Amaga a través de la observación del procesos de evaluación y la matriculación en el proceso formativo establecido en el Proyecto Educativo Institucional. El desarrollo de este ejercicio de investigación, como un quehacer pedagógico, es el proceso de investigación que permite observar la formación y evaluación como elementos importantes en el desarrollo competencias y habilidades en la áreas de Matemáticas y Lengua Castellana de los estudiantes del grado 5to, tienen como eje fundamental la revisión documental donde el plan de estudios, el plan de área, plan de aula y el modelo pedagógico son la base para conocer los lineamientos institucionales que orientan el proceso formativo y evaluativo de la Institución Educativa Normal Superior de Amaga