Resumen en español

El presente artículo plantea cómo la noción de amor a la literatura engloba diferentes y diversos sentidos, de acuerdo con el contexto cultural y semántico en el que esta sea enunciada. Una de las significaciones construidas de los espacios en los que la información fue recogida, procesada e interpretada la información de esta investigación, se refiere al amor como una afinidad atravesada por el deseo de participar activamente en la construcción de algo, un deseo que confluye en el compromiso de la acción. Nuestros relatos están atravesados por la lectura que se instaura como un proceso de interacción de un sujeto cultural proveniente de un estrato social, con gustos, intereses y preguntas, portador de ciertos conocimientos y saberes, por esto la enseñanza de la literatura no constituyó un proceso mecánico, todo lo contrario, esta fue impulsada por un motor que involucró la percepción de las realidades de los estudiantes.