Algunas aproximaciones a los procesos de configuración del modo de ser rector de la institución educativa Carlos Holmes Trujillo de la ciudad de Cali, según la perspectiva de Michel Foucault

Manzano Camargo, Verónica

Publicación:
Algunas aproximaciones a los procesos de configuración del modo de ser rector de la institución educativa Carlos Holmes Trujillo de la ciudad de Cali, según la perspectiva de Michel Foucault

dc.audience	Comunidad Científica y Académica	spa
dc.contributor.advisor	Rengifo Castañeda, Carlos Adolfo
dc.contributor.author	Manzano Camargo, Verónica
dc.date.accessioned	2018-03-09T19:35:29Z
dc.date.available	2018-03-09T19:35:29Z
dc.date.issued	2017
dc.date.submitted	2018-02-21
dc.description.abstract	In the following text under the article modality it is tried to analyze "the way of being rector" of the teaching director of the educational institution Carlos Holmes Trujillo of the city Cali, taking into account the theoretical elements of the French author Michel Foucault related to the subject, Power, authority, control, among others. From a methodological aspect with which it tries to configure a kind of model on how a subject can exert the power, from the perspective foucaultiana, in a western democracy; And from there, several interviews are carried out with teachers of the educational institution, with the purpose of recognizing the proximity or distance of the exercise of the power of the rector with respect to the one raised by Foucault. It is a proposal that proposes a different way of understanding and thinking the role of the top educational director, which could serve as a reference for other research work that can deepen the analysis, which correlates the theoretical approaches with the facts or situations of reality.	eng
dc.description.abstract	En el siguiente texto bajo la modalidad artículo se pretende analizar “el modo de ser rector” del directivo docente de la institución educativa Carlos Holmes Trujillo de la ciudad Cali, teniendo en cuenta los elementos teóricos del autor francés Michel Foucault relacionados con el sujeto, el poder, la autoridad, el control, entre otros. Desde un aspecto metodológico con el cual se intenta configurar una especie de modelo sobre como un sujeto puede ejercer el poder, desde la perspectiva foucaultiana, en una democracia occidental; y a partir de allí, se desarrollan varias entrevistas a docentes de la institución educativa, con el propósito de reconocer la cercanía o distancia del ejercicio del poder del rector con respecto a lo planteado por Foucault. Es una apuesta que propone una manera diferente de comprender y pensar el rol del alto directivo educativo, que podría servir de referente para otros trabajos de investigación que puedan profundizar en el análisis, que correlaciona los planteamientos teóricos con los hechos o situaciones de la realidad.	spa
dc.description.sponsorship	Universidad de San Buenaventura - Cali	spa
dc.format	pdf	spa
dc.format.extent	32 páginas	spa
dc.format.medium	Recurso en linea	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10819/5679
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad de San Buenaventura	spa
dc.publisher.faculty	Educación, Ciencias Humanas y Sociales	spa
dc.publisher.program	Maestría en Alta Dirección de Servicios Educativos	spa
dc.publisher.sede	Cali	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.cc	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia	spa
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dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/	spa
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dc.source.instname	Universidad de San Buenaventura - Cali	spa
dc.source.other	Cali, Trabajo de Grado, T370.1 M296a	spa
dc.source.reponame	Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura	spa
dc.subject	Articulo	spa
dc.subject	Rector	spa
dc.subject	Sujeto	spa
dc.subject	Poder	spa
dc.subject	Autoridad	spa
dc.subject	Control	spa
dc.subject	Article	spa
dc.subject	Subject	spa
dc.subject	Power	spa
dc.subject	Authority	spa
dc.subject.lemb	Sociología de la educación	spa
dc.subject.lemb	Foucault, Michel, 1926-1984 - Crítica e interpretación	spa
dc.subject.lemb	Investigación educativa	spa
dc.thesis.name	Magister en Alta Dirección de Servicios Educativos	spa
dc.title	Algunas aproximaciones a los procesos de configuración del modo de ser rector de la institución educativa Carlos Holmes Trujillo de la ciudad de Cali, según la perspectiva de Michel Foucault	spa
dc.type	Trabajo de grado - Maestría	spa
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dc.type.spa	Tesis de Maestría	spa
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