La construcción de sujetos de paz: un desafío para la educación inicial en Colombia 2016
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Abstract
This research was conducted using a qualitative methodology based on knowing the positions of the authors Paulo Freire and Maria Victoria Peralta, which were the subject of research and the problems that were addressed. Mobilizing question was: what are the aspects that make possible the construction of peace’s individuals in the initial education of Colombia in light of theoretical budgets Freire? This could deepen through research on the relationship that exists in terms of the construction of the subject of peace with the importance of initial education in Colombia, taking into account legal, pedagogical, curricular, and human aspects.
Resumen en español
Esta investigación se llevó a cabo usando una metodología cualitativa basándose en conocer las posturas de los autores Paulo Freire y María Victoria Peralta, los cuales se ajustaron al tema de investigación y a la problemática que se abordó. La pregunta movilizadora fue: ¿Cuáles son los aspectos que hacen posible la construcción de sujetos de paz en la Educación Inicial de Colombia a luz de los presupuestos teóricos Freire? Esta, se pudo ahondar por medio de la investigación en la relación que hay en cuanto a la construcción de los sujetos de paz con la importancia de la educación inicial en Colombia, teniendo en cuenta, aspectos legales, pedagógicos, curriculares y humanos.