Resumen en español

El proyecto de aula como acto educativo evoca a la escuela de hoy en su deber de redefinir su posición: atender la necesidad de la sociedad, sin olvidar la humanidad que hay en sus agentes intervinientes. Es una obra que postula la emergencia de lo humano en el educar y es vivenciada a través de una metáfora que correlaciona al educando y educador con el saber y el entorno/mundo. Un trayecto que como proceso de enseñanza – aprendizaje visibiliza y reconoce a los actores en una comunidad de sentido y donde la palabra logra sentido y significado cobrando vida. Una mirada desde el rasgo epistémico al acto mismo logrando su encarnación y su fin ulterior: Formar individuos con capacidad de pensar y pensarse como sujetos de mundo.