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Experiencias y vivencias en el manejo de procesos de interculturalidad desde el aula : caso de comunidad embera katío en Cali

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dc.audienceComunidad Científica y Académicaspa
dc.contributor.advisorArias Carmen, Julián Humberto
dc.contributor.authorNiño Agudelo, Natalia
dc.date.accessioned2017-05-11T12:21:29Z
dc.date.available2017-05-11T12:21:29Z
dc.date.issued2015-11
dc.date.submitted2017-05
dc.description.abstractIn the present work, A descriptive research, tell the process of intercultural experiences in front of an indigenous community that lived El Calvario district in Cali. The proposal was born from a pedagogic practice lived in the CDI Alianza Cristiana located in the same neighborhood. The cause of this population that comes from Puerto Rico, Risaralda, was caused by the armed conflict, losing their homes and lands which made that migrated to Cali, the State was responsible for providing comprehensive care to the children of the indigenous community, between such education. It is there where this work focuses on how a western community makes the splice and achieves what we call intercultural processes. The teachers of this school we shared their experiences and how they worked this concept of intercultural.eng
dc.description.abstractEn el presente trabajo, una investigación tipo descriptiva, cuenta todo un proceso de experiencias interculturales frente a una comunidad indígena que se asiló en el barrio el calvario en Cali. La propuesta nació a partir de una práctica pedagógica vivida en el CDI alianza cristiana ubicado en dicho barrio. La causa de esta población que proviene de Pueblo Rico , Risaralda, fue a causa del conflicto armado, perdiendo sus viviendas y tierras lo que hicieron que migraran a Cali, el estado se encargó de prestar una atención integral a los niños de la comunidad indígena, entre esas la educación. Es allí donde este trabajo se enfoca, el cómo una comunidad occidental hace el empalme y se logre lo que llamamos interculturalidad. Las maestras de esta escuela nos compartieron sus experiencias y el cómo se trabajó este concepto de interculturalidad.spa
dc.description.sponsorshipUniversidad de San Buenaventura - Calispa
dc.formatpdfspa
dc.format.extent59 páginasspa
dc.format.mediumRecurso en lineaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10819/3804
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad de San Buenaventuraspa
dc.publisher.facultyEducaciónspa
dc.publisher.programLicenciatura en Educación para la Primera Infanciaspa
dc.publisher.sedeCalispa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.ccAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaspa
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dc.source.instnameUniversidad de San Buenaventura - Calispa
dc.source.otherCali, T372.218 N737espa
dc.source.reponameBiblioteca Digital Universidad de San Buenaventuraspa
dc.subjectEscuelaspa
dc.subjectIndígenasspa
dc.subjectClassroomspa
dc.subjectCulturespa
dc.subject.lembPsicopedagogía infantilspa
dc.subject.lembAntropología de la educaciónspa
dc.subject.lembPedagogíaspa
dc.subject.lembIntercambio culturalspa
dc.thesis.nameLicenciado en Educación para la Primera Infanciaspa
dc.titleExperiencias y vivencias en el manejo de procesos de interculturalidad desde el aula : caso de comunidad embera katío en Calispa
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.spaTrabajo de Gradospa
dspace.entity.typePublicationspa
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