Implementación de la cartilla metodológica para la intervención de la coordinación óculo manual y manipulación en niños de 6 a 8 años del Club Deportivo Cinfodec de San Antonio De Prad
Portada
PDF 
FLIP Citas bibliográficas
Gestores Bibliográficos
Indexadores
Código QR
Resumen en español
Se realizó la aplicación de una cartilla metodológica para la intervención de la coordinación óculo manual y la manipulación en 16 niños del corregimiento de San Antonio de Prado de la ciudad de Medellín, pertenecientes a la escuela de formación deportiva Cinfodec, para así lograr identificar el efecto motriz de las habilidades coordinativas y manipulativas de la aplicación de la cartilla metodológica para el desarrollo de la coordinación en dicha población. Se tuvieron 4 fases de intervención, las cuales fueron: 1) Coordinación de los dedos, 2) Coordinación óculo manual, 3) Manipulación y 4) Manipulación y precisión y se utilizó el PegBoard test para la evaluación pre y post de la población. Por último, no se obtuvieron datos significativos que notaran una mejora en la población después de la aplicación de la intervención. Posiblemente el tiempo de ejecución, la especificidad de la cartilla y el crecimiento de los escolares hayan sido los factores que influenciaron en el comportamiento de los datos.
Abstract
The application of a methodological primer was carried out for the intervention of manual eye coordination and manipulation in 16 children from the village of San Antonio de Prado in the city of Medellín, belonging to the Cinfodec sports training school, in order to identify the effect motor of the coordinative and manipulative skills of the application of the methodological primer for the development of coordination in said population. There were 4 phases of intervention, which were: 1) Finger coordination, 2) Manual eye coordination, 3) Manipulation and 4) Manipulation and precision and the PegBoard test was used for the pre and post evaluation of the population. Finally, no significant data was obtained that noted an improvement in the population after the application of the intervention. Possibly the execution time, the specificity of the primer and the growth of the schoolchildren have been the factors that influenced the behavior of the data.
Idioma
Español
