Los juegos tradicionales para potenciar el aprendizaje de la exploración del medio
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Abstract
The research project, entitled traditional games to enhance the learning of the exploration of the environment, is approached from the exercise of observation made during our professional career in pedagogical practices, as a result of this, the need arose to analyze the importance of implement the pedagogical task, the traditional games that in turn allow enhancing what is proposed by the Ministry of Education in its technical references with document number 24 called the exploration of the medium, based on this, the investigative question is posed. What are the didactic conditions that make possible the exploration of the medium from traditional games?This question is approached with a qualitative approach of a documentary nature,tracking different theories and research in books, articles in periodical publications, theses,degree works, official documents, papers presented at conferences, congresses and seminars,virtual contents and bibliographical references, which they allow us to reaffirm the importance of the traditional game in the educational field, highlighting the importance that,in turn, allows guaranteeing an integral development in boys and girls, as enshrined in the Law.
Resumen en español
El proyecto investigativo, titulado los juegos tradicionales para potenciar elaprendizaje de la exploración del medio, es abordado a partir del ejercicio de observaciónrealizado durante nuestra carrera profesional en las practicas pedagógicas, a raíz de esto, se originó la necesidad de analizar la importancia de implementar al quehacer pedagógico, los juegos tradicionales que por su parte permiten potenciar lo propuesto por el Ministerio de Educación en sus referentes técnicos con el documento numero 24 llamado la exploración del medio, a partir de ello, se plantea la pregunta investigativa ¿Cuáles son las condiciones didácticas que hacen posible la exploración del medio a partir de los juegos tradicionales?.Esta pregunta es abordada con un enfoque cualitativo de carácter documental,rastreando distintas teorías e investigaciones en libros, artículos de publicaciones tesis, trabajos de grado, documentos oficiales, trabajos presentados en conferencias,congresos y seminarios, contenidos virtuales y referencias bibliográficas, que permiten reafirmar la transcendencia del juego tradicional en el ámbito educativo, resaltando la importancia, que por su parte, permite garantizar un desarrollo integral en los niños y las niñas, tal como consagra la Ley.