Publicación:
Altos directivos docentes en instituciones educativas privadas de tipo familiar

dc.audienceComunidad Científica y Académicaspa
dc.contributor.advisorRubio Gallardo, Julio César
dc.contributor.authorAngulo Bamba, Myriam Vanessa
dc.contributor.authorMillán Henao, Didier Hernán
dc.contributor.authorRuiz Jaramillo, Nini Johanna
dc.date.accessioned2019-07-09T20:12:48Z
dc.date.available2019-07-09T20:12:48Z
dc.date.issued2018
dc.date.submitted2019-07-08
dc.description.abstractThe research project is set in private educational institutions of family type of strata 5 and 6 in Cali, particularly in communes 2 and 22; aims to identify aspects that characterize them and their incidence, in how the activities done by a head teacher can be carried out. Therefore, the inquiry question focused on analyzing and responding.: How to be a head teacher in family-type educational institutions? This analysis will help head teachers to recognize the academic-administrative and management skills to be developed within the educational institutions that are referred in this document. Thus, the problem arises from the concern that we have observed in the performance of head teachers and their interaction with the families that own the institutions under study. The inquiry was done based on a descriptive study, with a qualitative methodology from secondary sources and surveys under the Likert scale model, a tool for which seven cross-related aspects were defined, and analyzed throughout this paper: Communication, Decision Making, Organizational Culture, Conflict Resolution, Resource Management and Role. This contributed to the formulation of conclusions, which aim to guide the head teacher regarding the general view of the variables to consider when performing, as such, in private family-type educational institutions, developing new skills and competencies that enable a stable, harmonious and successful management in response to the demands made by these institutions.eng
dc.description.abstractEl presente trabajo de indagación se ubica en instituciones educativas privadas de tipo familiar, de estratos 5 y 6, presentes en el municipio de Cali, en particular en las comunas 2 y 22. Busca identificar aspectos que las caracterizan y su incidencia en la forma de llevar a cabo el ejercicio de alto directivo docente. En este sentido, la pregunta de indagación se centró en analizar y responder ¿Cómo ser un alto directivo docente en instituciones educativas de tipo familiar?Dicho análisis ayudará al alto directivo docente a reconocer habilidades de tipo gerenciales académico-administrativas a desarrollar al interior de las instituciones educativas referidas. Así pues, el problema nace de la inquietud que se ha evidenciado en el ejercicio del alto directivo docente y su interacción con las familias dueñas de las instituciones objeto de estudio.La indagación se realizó con base en un estudio de tipo descriptivo; con una metodología cualitativa apoyada en el rastreo tipo balance a partir de fuentes secundarias y encuestas bajo el modelo de escala Likert. Herramienta para la que se definieron siete ejes relacionados trasversalmente, analizados a lo largo del presente trabajo: Comunicación, Toma de Decisiones, Cultura Organizacional, Resolución de Conflictos, Administración de Recursos y Rol.Lo anterior coadyuvó en la formulación de conclusiones, las cuales pretenden orientar al alto directivo docente en relación con la visión general de las variables a considerar al momento de desempeñarse como tal, en instituciones educativas privadas de tipo familiar, con el fin de desarrollar nuevas habilidades y competencias que posibiliten una gestión estable, armónica y exitosa en respuesta a las exigencias que le hacen tales instituciones.spa
dc.formatpdfspa
dc.format.extent98 páginas: ilustracionesspa
dc.format.mediumRecurso en lineaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.citationAngulo Bamba, M.V., Millán Henao, D.H. & Ruiz Jaramillo, N.J. (2018). Altos directivos docentes en instituciones educativas privadas de tipo familiar (Tesis de Maestría en Alta Dirección de Servicios Educativos. Universidad de San Buenaventura Colombia, Facultad de Educación, Cali.spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10819/7314
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyEducación, Ciencias Humanas y Socialesspa
dc.publisher.programMaestría en Alta Dirección de Servicios Educativosspa
dc.publisher.sedeCalispa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.ccAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaspa
dc.rights.licenciaPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/spa
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dc.source.instnameUniversidad de San Buenaventura - Calispa
dc.source.otherCali, Trabajo de Grado, T371.91 A594aspa
dc.source.reponameBiblioteca Digital Universidad de San Buenaventuraspa
dc.subjectInstitución educativa de tipo familiarspa
dc.subjectAlto directivo docentespa
dc.subjectServicios educativosspa
dc.subjectAlta direcciónspa
dc.subjectEmpresa familiarspa
dc.subjectFamily-type educational institutionspa
dc.subjectHead teachespa
dc.subjectEducational servicesspa
dc.subjectTop managementspa
dc.subjectFamily businessspa
dc.subject.lembInstituciones educativasspa
dc.subject.lembToma de decisionesspa
dc.subject.lembEmpresas familiares - Administraciónspa
dc.thesis.nameMagíster en Alta Dirección de Servicios Educativosspa
dc.titleAltos directivos docentes en instituciones educativas privadas de tipo familiarspa
dc.typeTrabajo de grado - Maestríaspa
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