La construcción de objetos de estudio. Un metarrelato de la configuración de sentido en la investigación educativa

Correa Arias, César

Publicación:
La construcción de objetos de estudio. Un metarrelato de la configuración de sentido en la investigación educativa

dc.audience	Comunidad Científica y Académica	spa
dc.contributor.author	Correa Arias, César
dc.date.accessioned	2019-03-02T13:44:56Z
dc.date.available	2019-03-02T13:44:56Z
dc.date.issued	2007
dc.date.submitted	2019-03-02
dc.description	Even though it can be stated that the design and the construction of an object of study within the social sciences include a methodological process in which are present the personal experiences, it is not frequent to find a job whose aim is the recovery of these experiences in particular. The purpose of this article centers around the analysis of professional careers of researchers within the field of social sciences, relating to the configuration of objects of study. In this process, the researcher obtains different experiences which involve cognitive, social and cultural components, where pieces of the academic, disciplinary and personal background of the subject can be analyzed, as well as the institutional history that he brings with him	spa
dc.description.abstract	Aun cuando pueda afirmarse que el diseño y la construcción de un objeto de estudio dentro de las ciencias sociales incluyen un proceso metodológico en el que están presentes las experiencias personales, no es frecuente hallar una labor que tenga como finalidad la recuperación de estas experiencias en particular. El propósito de este artículo se centra en el análisis de las trayectorias de los investigadores dentro del campo de las ciencias sociales, relacionadas con la configuración de objetos de estudio. En este proceso el investigador obtiene diferentes experiencias que involucran componentes cognitivos, sociales y culturales, donde se pueden analizar fragmentos del recorrido académico, disciplinar y personal del sujeto que investiga, al igual, que la historia institucional que lo arropa. A manera de ejemplo, se incluye en este artículo el análisis de cómo las configuraciones sociales del trabajo académico y de la vivencia de los académicos al interior de las instituciones de educación superior, están siendo mediadas y orientadas por el concepto, las políticas y los procedimientos de la calidad educativa.	spa
dc.format	pdf	spa
dc.format.extent	14 páginas	spa
dc.format.medium	Recurso en linea	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.citation	Correa Arias, C. (2007). La construcción de objetos de estudio. Un metarrelato de la configuración de sentido en la investigación educativa. Ágora USB, 7(2), 259-272.	spa
dc.identifier.issn	1657-8031
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10819/6957
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Editorial Bonaventuriana	spa
dc.publisher.faculty	Centro Interdisciplinario de Estudios Humanísticos (CIDEH)	spa
dc.publisher.sede	Medellín	spa
dc.relation.uri	https://revistas.usb.edu.co/index.php/Agora/article/view/1649	spa
dc.relation.uri	https://doi.org/10.21500/16578031.1649	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
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dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/	spa
dc.source	El Ágora USB	spa
dc.source.instname	Universidad de San Buenaventura - Medellín	spa
dc.source.reponame	Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura	spa
dc.subject	Educación superior	spa
dc.subject	Calidad educativa	spa
dc.subject	Académicos	spa
dc.subject	Configuraciones	spa
dc.subject	Subjetividad	spa
dc.subject	Trayectorias	spa
dc.subject	Higher education	spa
dc.subject	Educational quality	spa
dc.subject	Academicians	spa
dc.subject	Configurations	spa
dc.subject	Subjectivity	spa
dc.subject	Professional careers	spa
dc.subject.lemb	Subjetividad	spa
dc.subject.lemb	Educación superior	spa
dc.subject.lemb	Ciencias sociales	spa
dc.subject.lemb	Objetos (filosofía)	spa
dc.title	La construcción de objetos de estudio. Un metarrelato de la configuración de sentido en la investigación educativa	spa
dc.title.alternative	The construction of objects of study. a meta story of the configuration of sense in the educational research	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/article	spa
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion	spa
dc.type.spa	Artículo	spa
dspace.entity.type	Publication	spa