Las teorías de la formación no afirmativas como articulaciones conceptuales entre la psicología humanista-existencial y la pedagogía crítica
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2012
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Resumen en español
El siguiente trabajo plantea la formación, como la capacidad que tiene el sujeto para auto determinarse y en esa medida las teorías no afirmativas propuestas por el pedagogo alemán Diertrich Benn , permiten establecer puntos comunes desde el campo epistemológico entre la psicología critica , a partir de supuestos como la apertura al mundo o a la experiencia
Descripción general
Ubicación en Biblioteca USB Medellín (San Benito): CD-2611t.-- Grupo de Investigación Interdisciplinario de Estudios Pedagógicos (GIDEP).-- Línea de Investigación: Desarrollo Humano y Contextos Educativos.-- Área: Educación.-- Tema: La formación