Clima familiar y prácticas educativas en familias nucleares con hijos de 2 y 3 años de edad en el nivel socioeconómico bajo, medio y alto de la ciudad de Medellín

Quijano Moreno, Marcela; Reina Quintero, Bibiana; Salazar Molina, Sandra Patricia

Publicación:
Clima familiar y prácticas educativas en familias nucleares con hijos de 2 y 3 años de edad en el nivel socioeconómico bajo, medio y alto de la ciudad de Medellín

dc.audience	Comunidad Científica y Académica	spa
dc.contributor.advisor	Henao López, Gloria Cecilia	spa
dc.contributor.advisor	Ramirez Nieto, Luz Ángela	spa
dc.contributor.author	Quijano Moreno, Marcela	spa
dc.contributor.author	Reina Quintero, Bibiana	spa
dc.contributor.author	Salazar Molina, Sandra Patricia	spa
dc.date.accessioned	2011-10-31T23:53:29Z
dc.date.available	2011-10-31T23:53:29Z
dc.date.issued	2009
dc.date.submitted	2011
dc.description	Ubicación en Biblioteca USB Medellín (San Benito): CD-1472t .-- Grupo de Investigación Desarrollo y Diversidad	spa
dc.description.abstract	La presente investigación describe las prácticas educativas y el clima familiar en familias nucleares con hijos entre las edades comprendidas de 2 a 3 años, teniendo en cuenta lo diferentes niveles socioeconómicos, bajo, medio y alto en la ciudad de Medellín. Esta investigación se realizó dentro del modelo empírico analítico, de tipo no experimental donde se efectuó un estudio en el ámbito familiar sin manipular premeditadamente las variables, llevando a cabo un proceso de evaluación de variables y buscando relaciones entre ellas. El proceso del estudio es de tipo transversal, y de esta manera se describieron las prácticas educativas familiares y el clima familiar y se establecieron comparaciones entre estas, en los diferentes niveles socioeconómicos. Los hallazgos evidencian que en los diferentes niveles socioeconómicos (bajo, medio y alto), no es clara la práctica de un único estilo educativo en las familias, además, al comparar cada uno de los niveles socioeconòmicos se encontraron diferencias significativas entre las prácticas educativas permisivas y autoritarias de las cuales hacen más uso las familias evaluadas en el estrato medio y alto. El clima familiar y las prácticas educativas familiares son variables que se relacionan directamente proporcional una de la otra y que dependen de diferentes factores sociales, tales como la estructura de la familia, el número de hijos, las edades de estos, entre otras.	spa
dc.format.medium	Recurso en linea	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10819/195
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher.faculty	Psicologia	spa
dc.publisher.program	Psicologia	spa
dc.publisher.sede	Medellin	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
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dc.source.instname	Universidad de San Buenaventura - Medellin	spa
dc.source.reponame	Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura	spa
dc.subject	Clases sociales	spa
dc.subject	Familia	spa
dc.subject	Prácticas de la enseñanza	spa
dc.subject	Relaciones de familia	spa
dc.subject.lemb	Clima familiar	spa
dc.subject.lemb	Contexto	spa
dc.subject.lemb	Prácticas educativas	spa
dc.thesis.name	Psicólogo	spa
dc.title	Clima familiar y prácticas educativas en familias nucleares con hijos de 2 y 3 años de edad en el nivel socioeconómico bajo, medio y alto de la ciudad de Medellín	spa
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa
dc.type.spa	Trabajo de Grado	spa
dspace.entity.type	Publication	spa