Resumen en español

Esta investigación presenta algunas reflexiones sobre la enseñanza de la literatura en Colombia, desde 1994 hasta la actualidad, partiendo de un enfoque arqueológico, se analizó un problema presente en la educación del país. Mediante la descripción real y pura de hechos y discursos, teniendo en cuenta la influencia de la literatura en la formación humanística y la relación existente entre la literatura, la familia, la escuela y la tecnología. Se plantean algunos hallazgos arqueológicos que permiten generar una serie de cuestionamientos, tanto a padres, maestros y sociedad en general; sobre la situación actual de la enseñanza de la literatura.