Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10819/1069
Título : Funciones cognoscitivas en niños y niñas con trastorno disocial comparados con niños y niñas sin el trastorno
Autor: Urazán Torres, Gina Rocio
Asesor : Rey Anacona, César Armando
Palabras clave : Trastornos de la conducta infantil;Cognición en Niños
Fecha de publicación : 2011
Resumen : Este proyecto de investigación tuvo como objetivo evaluar y caracterizar las funciones cognoscitivas de un grupo de niños y niñas con Trastorno Disocial (TD), comparándolas con las de un grupo de niños y niñas normales. Se utilizó un diseño de casos y controles con una muestra de 39 niños y niñas entre 6 y 12 años de edad con TD y 39 niños y niñas del mismo rango de edades y los mismos estratos socioeconómicos. Los participantes fueron seleccionados de diferentes instituciones educativas de Bogotá y no presentaban discapacidad intelectual, enfermedades físicas o mentales graves o signos neurológicos mayores. A través de la batería Evaluación Neuropsicológica Infantil (Matute, Roselli, Ardila & Ostrosky-Solis, 2007), se encontró que el perfil neuropsicológico de los niños y niñas con TD es significativamente más deficiente en todos los dominios de funciones cognoscitivas con relación al grupo sin el trastorno.
URI : http://hdl.handle.net/10819/1069
Aparece en las colecciones: Psicología (MSc) USB Bogotá

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
Funciones_cognoscitivas_niños_niñas _Urazan_2011.pdf269.22 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.