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dc.contributor.advisorÁlvarez López, Mario Albertospa
dc.contributor.authorMolina Pérez, Jorge Antoniospa
dc.date.accessioned2015-02-14T12:50:37Z-
dc.date.available2015-02-14T12:50:37Z-
dc.date.issued2014-
dc.date.submitted2015-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10819/2375-
dc.description.abstractDurante el proceso de la maestría, surge el interés para reflexionar al interior del concepto de un desarrollo, que efectivamente le sirva a la sociedad en crisis, implementando procesos dialógicos docente-estudiantes, acerca del papel que como sujetos históricos, los docentes debemos cumplir en el análisis de la realidad social, es decir, entender que la preocupación manifiesta se expresa a partir del siguiente interrogante ¿Quiénes somos los sujetos que desde el aula, formamos a los otros en la pretensión de entender con ellos el significado y sentido del concepto de Desarrollo? La tensión es manifiesta. En la cotidianidad, hacemos lecturas de la realidad, muchas veces sin tener en cuenta la opinión de los alumnos, desconociendo su papel como sujetos implicados.spa
dc.format.mediumRecurso en lineaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.subjectDesarrollo humanospa
dc.subjectSujetospa
dc.subjectHistoricospa
dc.subjectDocenciaspa
dc.subjectRealidadspa
dc.subjectSociedad educaciónspa
dc.subject.lembPsicología educativaspa
dc.subject.lembSujetospa
dc.subject.lembDesarrollo humanospa
dc.subject.lembEtnohistoriaspa
dc.titleReflexiones de sentido en torno al concepto de desarrollo : algunas consideraciones sobre el sujeto histórico desde la docenciaspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.publisher.facultyEducacionspa
dc.publisher.programMaestria en Educacion Desarrollo Humanospa
dc.publisher.sedeCalispa
dc.thesis.nameMagister en Educación: Desarrollo Humanospa
dc.source.otherBiblioteca USB, Cali. T370.15 M722r CD-ROMspa
dc.type.spaTrabajo de Gradospa
dc.rights.licenciaPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.spa
dc.audienceComunidad Científica y Académicaspa
dc.source.reponameBiblioteca Digital Universidad de San Buenaventuraspa
dc.source.instnameUniversidad de San Buenaventura - Calispa
Aparece en las colecciones: Educación (MSc) USB Cali

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