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Título : Indagaciones sobre la relación ser y tiempo a la luz de Heidegger en las instituciones educativas
Autor: Miranda Calderón, Katherine
Asesor : Rubio Gallardo, Julio César
Palabras clave : Ser tiempo;Adminstración educativa;Servicios;Fenómeno;Resultado y proceso
Fecha de publicación : 2015
URI : http://hdl.handle.net/10819/2674
Aparece en las colecciones: Educación (MSc) USB Cali

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