Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10819/2701
Título : Aportes del currículo a la formación de sujetos políticos
Autor: Roldán Castro, Juan Camilo
Ramírez Arredondo, Héctor Fabio
Asesor : Roldán Vargas, Ofelia
Palabras clave : Currículo;Participación política;Calidad de la educación;Neoliberalismo
Fecha de publicación : 2014
Resumen : La marcada tendencia del sistema neoliberal administrado desde el capitalismo hacia la competitividad, la inequidad y la productividad entre los sujetos, nos convoca a realizar una lectura comprensiva del contexto universitario, específicamente en la Facultad de Educación de la Universidad de San Buenaventura, Seccional Medellín, para develar la contribución del currículo a la formación de estudiantes y egresados como sujetos políticos, lo cual solo es posible lograrlo mediante la conversación y el diálogo en contextos de interacción naturales y de mutuo respeto, permitiendo entender, interpretar y traducir lo que piensan y sienten ellos acerca de la formación y participación política en su proceso educativo. Así, el currículo se convierte entonces en el principal medio dinamizador para promover capacidades y agenciamientos, entendidos también como áreas de libertad, que generen oportunidades de seleccionar aspectos que enriquezcan su formación orientada a la formación política y de esta manera trascender y resignificar los contextos en los que habita.
Descripción : Ubicación en Biblioteca USB Medellín (San Benito): CD-3064t.---Grupo de Investigación en Estudios Interdisciplinarios sobre Educación (ESINED).-- Línea de Investigación: Gestión Educativa - Currículo.-- Área: currículo.-- Tema: formación política
URI : http://hdl.handle.net/10819/2701
Aparece en las colecciones: Educación (MSc) USB Medellín

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