Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10819/2755
Título : Pedagogía de la humanización: hacia un proceso de fundamentación en torno al buen trato desde una perspectiva histórica
Autor: López Ortíz, Alberto
Linares Barón, Nohora Liliana
Tarazona Hortúa, Sandra Milena
Escobar Leguízamo, Ingrid Yureyma
Martínez Ramos, Yenny Alexandra
Ortega Otero, Fabiola
Henao Gaona, Andrés Eduardo
Triana Muñoz, Leonardo
Asesor : Romero Ibánez, Pablo J.
Palabras clave : Buen trato;Interlocución;Conocimiento;Respeto;Inclusión
Fecha de publicación : 2013
Descripción : Pedagogía de la humanización es una perspectiva educativa centrada en el buen trato, que brinda una mirada interdisciplinar para reflexionar y facilitar la calidad de vida en el contexto o comunidad en el que interactuemos. Dentro de este proceso de investigación cualitativa descriptiva, de tipo documental se han desarrollado los siguientes momentos: sensibilización, comprensión, levantamiento del estado del arte, identificación de categorías dependientes del buen trato, formulación, diseño, ejecución, evaluación y socialización.
URI : http://hdl.handle.net/10819/2755
Aparece en las colecciones: Educación (MSc) USB Bogotá

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