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Título : Los lenguajes expresivos y su aporte a la convivencia de los niños y las niñas en las salas de aprendizajes de la Fundación Socio Educativa-Bucarelly
Autor: Lasso Alviz, Elguis del Rosario
Asesor : Villa Urrego, María Alexandra
Palabras clave : Comunicación;Lenguajes expresivos;Habilidades sociales;Filosofía Infantil
Fecha de publicación : 2012
Resumen : Retomando los elementos que han direccionado esta investigación, como son: los lenguajes expresivos, la convivencia y la competencia comunicativa, me permito anotar que se asumen integralmente para dar cuenta de la importancia de potenciar el pensamiento crítico y reflexivo en los niños y las niñas; en tanto involucran actividades artísticas como la lectura de cuentos, que pueden llevarse a cabo en teatro, dramatización y creación, utilizando las capacidades imaginativas de cada niño y niña. La ejecución de este proyecto investigativo, nos muestra una estrategia que le abre las puertas a los niños y niñas de la Fundación, a los padres de familia que han demostrado interés en la participación del proceso de desarrollo de sus hijos e hijas y a los profesores para conocer la entrega, la dedicación y la afinidad por la labor que día tras día, va buscando camino para ensayar, comprobar, debatir y asegurar una educación inicial que promueva los procesos de desarrollo de los niños y niñas, contribuyendo a la asimilación de los conocimientos, incitando al acercamiento de los textos especialmente los cuentos, para iniciar a adentrar a niño y niña por igual al mundo donde tendrá que poner en tela de juicio y por ende defenderla expresión de sus emociones y vivencias, el descubrimiento de sus habilidades, el reconocimiento de su identidad como ser único y original, con capacidades y defectos, entender la importancia de compartir y organizar sus ideas para así poder expresarlas de forma oral, en la participación activa de las situaciones problemas y de intervención en la que se verá inmerso.
Descripción : Línea de Investigación: pedagogía y literatura.-- Tema: nombre del tema lenguajes expresivos, la comunicación y la convivencia
URI : http://hdl.handle.net/10819/4354
Aparece en las colecciones: Educación USB Medellín

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