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Título : Implementación del prototipo de un videojuego interactivo para reforzar el aprendizaje del inglés en niños de 3 a 5 años
Autor: Álvarez Millán, Nathaly
Borrero Cárdenas, Álvaro José
Asesor : Peñeñory Beltrán, Victor Manuel
Palabras clave : Gamificación;Gamificación;Videojuego;Inglés;Motivación;Interactivo;Gamification;Learning Playing;Video games;English;Motivation;Interactive
Fecha de publicación : 2017
Editorial : Universidad de San Buenaventura - Cali
Resumen : Este proyecto de grado pretende reforzar el aprendizaje del idioma ingles en niños de preescolar de 3 a 5 años, en el cual se desarrolla una propuesta con herramientas tecnológicas, métodos y mecanismos de enseñanza que combinan el juego y la tecnología con la enseñanza del inglés para aumentar la motivación e interés a los niños por el aprendizaje de esta segunda lengua en edades tempranas.En el proyecto, se realiza un análisis sobre el nivel de inglés que posee Colombia a nivel internacional, las causas que generan esta problemática, se recopilan los métodos de enseñanza que se utilizan en las instituciones educativas en la actualidad y se plantea la aplicación del juego como herramienta motivante para fortalecer esta área y de sus beneficios para la enseñanza de esta segunda lengua. también se muestran distintos métodos de enseñanza, recursos y materiales utilizados en el desarrollo del proyecto.
Descripción : This degree project aims to reinforce English language learning in pre-school children aged 3 to 5 years, in which an idea is developed with technological tools, methods and teaching mechanisms that combine play and technology with teaching the English to Increase motivation and interest for children in learning this second language at an early age. In the project, an analysis is made of the level of English that Colombia possesses at an international level, the causes that generate this problem, it compiles the teaching methods that are used in the educational institutions today and the application of the game As a motivating tool to strengthen this area and its benefits for the teaching of this second language. Also used teaching methods, resources and materials used in the development of the project.
URI : http://hdl.handle.net/10819/4755
Aparece en las colecciones: Ingenierías USB Cali

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