Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10819/5476
Título : Función de las Comisarías de Familia: interrogantes desde una perspectiva psicoanalítica
Autor: Ramírez Guerrero, Cindy
Asesor : Ospina Tascón, Vivian Lissete
Palabras clave : Estado;Familia;Posmodernidad;Restablecimiento de derechos;Complejo de Edipo;Filiación;Intervenciones psicosociales;States;Family;Post-modernity;Rights restoration;Oedipus complex;Filiation;Psychosocial interventions
Fecha de publicación : 2017
Editorial : Universidad de San Buenaventura - Cali
Resumen : El siguiente artículo propone explorar por qué la relación Estado – familia en la posmodernidad, aparece como un problema que se debe reflexionar, para ello se retoman los discursos de diferentes disciplinas, tales como el discurso social, jurídico y muy especialmente el del psicoanálisis; desde el cual se explora a partir de la teoría de Edipo, el malestar en la cultura, entre otros, la construcción de la subjetividad y los procesos de filiación que se establecen desde el contexto familiar al político-cultural. A partir de lo anterior, se cuestiona la noción del niño como sujeto de derechos propuesto por el código de infancia y adolescencia. Finalmente se plantea en qué manera el Estado reconoce la obligatoriedad de la familia en la crianza de los hijos.
Descripción : The following article pretends to explore why the relationship between the States –family post-modernity appears to be a problem that should be reflex on. For that, it’s necessary to go over the different disciplinary speeches as social, juridical and especially psychoanalysis speeches; that start with the exploration of Oedipal Theory, discomfort of the culture among others, subjectivity construction and filiation process that are established from the familiar context to the cultural political. According to that, the kids notion is question as a subject of rights, as is established in the childhood and adolescence code. Finally, it´s set how the States is recognizing the must do of the family in the education of their child.
URI : http://hdl.handle.net/10819/5476
Aparece en las colecciones: Psicología USB Cali

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