Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10819/5541
Título : Rap educativo: líricas, educación y diversión
Autor: Lozano Acevedo, Vincent Steven
Asesor : Arias Carmen, Julián Humberto
Palabras clave : Rap;Educación;Herramienta;Pedagogía;Propuesta;Diversión
Fecha de publicación : 2016
Editorial : Universidad de San Buenaventura - Cali
Resumen : En el presente documento, hablaré sobre la experiencia que tuve acerca de la implementación del Rap como una herramienta educativa en el área de lengua castellana, en el grado sexto del colegio Parroquial San Francisco Javier sede Orquídeas. Sin embargo, el objetivo principal de este trabajo, es presentar el Rap como una propuesta educativa innovadora, que amplíe las posibilidades de los docentes en cuanto a los instrumentos que usan para la enseñanza diaria en sus aulas. En primera instancia, describiré la propuesta que pretendo implementar y seguido a ello, describo el contexto donde fue realizada mi intervención educativa. Después hago un recorrido por los diferentes documentos que se acercan en la idea de implementar el género musical Rap, y sus aportes en cuanto a sus ventajas y aciertos en el campo educativo. Después logro recopilar información general sobre lo qué es el Hip Hop y su historia, punto que me parece relevante para conocer más sobre esta cultura que nos brinda unos elementos interesantes, como el rap, para el uso benéfico de la sociedad. Pero antes, doy a conocer la problemática que atañe a esta propuesta educativa y planteándome unos objetivos para la solución de dicha problematización.
Descripción : In this document, I will talk about the experience I had about the implementation of Rap as an educational tool in the area of Spanish language, in the sixth grade of the parish San Francisco Javier sede Orquídeas. However, the main objective of this work is to present the Rap as an innovative educational proposal, which extends the possibilities of teachers regarding the instruments they use for daily teaching in their classrooms. In the first instance, I will describe the proposal that I intend to implement and follow it, I describe the context in which my educational intervention was carried out. Then I take a tour of the different documents that are approaching in the idea of implementing the musical genre Rap, and its contributions in terms of its advantages and successes in the educational field. Then I gather general information about what is Hip Hop and its history, a point that seems relevant to me to know more about this culture that gives us some interesting elements, such as rap, for the beneficial use of society. But before, I get to know the problematic that concerns this educational proposal and posing some objectives for the solution of said problematization.
URI : http://hdl.handle.net/10819/5541
Aparece en las colecciones: Educación USB Cali

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