Sistematización de experiencias de las prácticas pedagógicas de los maestros y estudiantes de la Facultad de Ciencias Jurídicas, Políticas, Económicas y Administrativas (programas de pregrado) y sus aportaciones a la Licenciatura en Educación para la Primera Infancia de la Universidad San Buenaventura Bogotá, a partir de los ejes de la pedagogía franciscana.
Portada
PDF 
FLIP Citas bibliográficas
Gestores Bibliográficos
Indexadores
Código QR
Idioma
Español
Directores
Autor corporativo
Recolector de datos
Otros/Desconocido
Director audiovisual
Editor/Compilador
Editores
Tipo de Material
Fecha
2018-06-26
Cita bibliográfica
Título de serie/ reporte/ volumen/ colección
Es Parte de
Descripción general
El objetivo de la presente investigación fue la sistematización de las experiencias de las prácticas pedagógicas de los maestros y estudiantes de la Facultad de Ciencias Jurídicas, Políticas Económicas y Administrativas (Programas de pregrado) y sus aportaciones a la Licenciatura en Educación para la Primera Infancia de la Universidad San Buenaventura Bogotá, a partir de los ejes de la Pedagogía Franciscana. Para esto se hizo una sistematización de experiencias de los procesos pedagógicos implementados por los docentes hacia los estudiantes de las facultades anteriormente mencionadas, buscando identificar la coherencia entre la filosofía institucional, las prácticas pedagógicas de los docentes y las experiencias de los estudiantes, identificando finalmente los aportes que pueden emerger desde dichas facultades para el programa de Licenciatura en Educación para la Primera Infancia.