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Título : Influencia de la expresión plástica a través de estrategias didácticas para el fortalecimiento de la atención de los niños en el grado de transición de la Institución Educativa Concejo de Medellín
Autor: Alarcón Guzmán, Katerine Alexandra
Asesor : Sierra Lopera, Luz Enith
Cortés Carmona, Diana Marcela
Palabras clave : Expresión plástica;Desarrollo integral;Atención;Grado de transición;Plastic expression;Integral development;Attention;Degree of transition
Fecha de publicación : 2019
Citación : Alarcón, A. (2019). Influencia de la expresión plástica a través de estrategias didácticas para el fortalecimiento de la atención de los niños en el grado de transición de la Institución Educativa Concejo de Medellín (Trabajo de grado Licenciatura en Educación Preescolar). Universidad de San Buenaventura Colombia, Facultad de Educación, Medellín
Resumen : El trabajo que se presentará a continuación se realizó sobre la expresión plástica a través de estrategias didácticas el cual está relacionado para el fortalecimiento de la atención de los niños en el grado de transición; este tiene como objetivo relacionar la influencia de la expresión plástica a través de estrategias didácticas para el fortalecimiento de la atención de los niños del grado transición de la Institución Educativa Concejo de Medellín; para lograr los resultados de este objetivo se utilizó en la metodología el enfoque cualitativo donde se realizaron actividades didácticas con los niños utilizando instrumentos tales como: plasmar su arte propio mediante implementos proporcionados en espacios del centro educativo, gracias a estas actividades y las técnicas de observación y entrevistas, los resultados obtenidos han sido positivos y gratificantes ya que los niños han mejorado en relación a la atención y concentración durante las clase del día a día, desean ir a conocer un museo e inquietos por ser artistas en un futuro como lo han manifestado; por lo que se puede concluir que se alcanzaron los objetivos y el trabajo con los niños se llevó a cabo de manera satisfactoria con la participación de todos los niños de transición teniendo en cuenta las dificultades que se presentaron al inicio
Descripción : The work that is presented next was carried out on the plastic expression through didactic strategies which is related to the favoring of the attention of the children in the degree of transition. The main objective is to relate the influence of the plastic expression through didactic strategies for the strengthening of the attention of children of the transition degree of the Educational Institution of Medellin. To achieve the results of this objective, a qualitative approach was used in the methodology where didactic activities were carried out with the children using instruments such as: capturing their own artistic works through implements provided in spaces of the educational center, thanks to these activities, observation techniques and interviews, the results obtained have been positive and rewarding since the children have improved in relation to the attention and concentration during the day-to-day classes, they want to go to museums and are hoping to be artists in the future, as they have expressed. In conclusion, the objectives were achieved and the work with the children was carried out in a satisfactory manner taking into account the difficulties that were presented at the beginning
URI : http://hdl.handle.net/10819/7270
Aparece en las colecciones: Educación USB Medellín

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