Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10819/7702
Título : Formación emocional : pinceladas de padres y maestros: concepciones sobre formación emocional de niños y niñas de ciclo uno desde la red familia-escuela
Autor: Cárdenas Valero, Blanca Elvira
Castrillón Cortes, Mary Luz
Rojas Riveros, Angela Saturia
Asesor : Cuevas Silva, Juan María
Palabras clave : Formación emocional;ciclo uno;concepciones
Fecha de publicación : dic-2015
Resumen : Esta investigación se realizó con el fin de caracterizar las concepciones que tienen padres y maestros respecto a la formación emocional de los niños y niñas de ciclo uno, atendiendo a una necesidad evidenciada en el ámbito escolar, planteando la pregunta de investigación ¿Cuáles son las concepciones sobre la formación emocional de niños y niñas de ciclo uno, desde la red familia-escuela? A partir de la identificación y descripción de las concepciones de padres y maestros sobre la formación emocional, se favorecen espacios de análisis y reflexión que permiten trascender en la práctica pedagógica, visibilizando alternativas transformadoras en el contexto escolar y familiar para promover la formación emocional. El diálogo teórico hizo referencia a autores que tienen una concepción de desarrollo humano a partir de la interacción con los contextos de pertenencia, y fueron considerados en consonancia con la metáfora de la obra de arte, bajo tres títulos: La humanización: un lienzo para crear, la escuela: musa de procesos creativos y el trabajo cooperativo de los artistas.
URI : http://hdl.handle.net/10819/7702
Aparece en las colecciones: Educación (MSc) USB Bogotá

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