Los videojuegos: un escenario posible para el desarrollo de habilidades socioafectivas en relación con la propuesta formativa de la Secretaria de Educación de Bogotá
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2016-07
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Resumen en español
El objetivo principal de este proyecto es determinar las habilidades socioafectivas que se desarrollan mediante los videojuegos en una comunidad gamer relacionadas con los cuatro ejes de la Cartilla de Desarrollo Socioafectivo establecida por la Secretaria de Educación de Bogotá. También se presentan los conceptos de VGS Learning, Gamer y la habilidad de Liderazgo no encontrada en ninguno de los ejes de desarrollo socioafectivo, esto con el fin de poder ser aplicado en los colegios distritales de Bogotá.