Resumen en español

Este documento ilustra cómo la didáctica en el proceso enseñanza-aprendizaje impacta en el desarrollo de la asimilación y apropiación de los conocimientos, por parte de los estudiantes de primer semestre de pregrado en la Universidad de San Buenaventura sede Bogotá D.C. El proyecto apropia la entrevista como medio para identificar de qué manera las estrategias didácticas empleadas por el cuerpo docente pueden influir en los estudiantes, contribuyendo así a la creación libre del conocimiento en todo el ciclo educativo de pregrado.